20xx年教導(dǎo)處范文教研室工作計(jì)劃實(shí)行精細(xì)化管理-資料下載頁(yè)
2025-03-15 01:37本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生積極探究，在體驗(yàn)中獲取知識(shí)，構(gòu)成才能，引導(dǎo)老師樹立新的教學(xué)觀；二看老師只用老師咨詢、學(xué)生答的方式構(gòu)成師生互動(dòng)過(guò)程，依然學(xué)生邊學(xué)邊練、質(zhì)疑互解，老師邊導(dǎo)邊教，多維度構(gòu)成有價(jià)值的教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)老師樹立新的質(zhì)量觀；三看老師是就教材講教材，依然師生共同開(kāi)發(fā)制造教材，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維才能，引導(dǎo)老師樹立新的教材觀；四看老師的課堂教學(xué)氣氛是肅然，依然民主、寬松、和諧，引導(dǎo)老師樹立新的師生觀；五看老師是僅在傳統(tǒng)信息環(huán)境下施行教學(xué)，依然在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下施行教學(xué)，引導(dǎo)老師樹立新的信息觀；六看老師是說(shuō)教式的德育，依然在課堂中自覺(jué)地依照道德交往情境呈現(xiàn)多元角色，引導(dǎo)老師樹立新的德育觀?！ 八木谋亍?。即精選、精編、精講、精練和有發(fā)必收、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾?！ 叭濉?。即堂堂清、日日清、周周清。“堂堂清”要求學(xué)生每堂課力求不折不扣地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，各學(xué)科的課堂作業(yè)力求當(dāng)堂完成、咨詢題當(dāng)堂處理?！叭杖涨濉贝_實(shí)是每天不折不扣地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)?！爸苤芮濉钡闹攸c(diǎn)對(duì)象是由于學(xué)習(xí)困難而清不了的學(xué)生，課余時(shí)間要為其補(bǔ)習(xí)。搜集新課改書籍、音響等材料。早動(dòng)手，先期介入，學(xué)習(xí)新課改的本質(zhì)與精華，培養(yǎng)人才，沉著應(yīng)對(duì)新課改。長(zhǎng)期搜集整理高考材料，為學(xué)校高考建言獻(xiàn)策。擬與平?jīng)鲆恢虚_(kāi)展學(xué)術(shù)交流，高考研討，加強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。聘請(qǐng)學(xué)者教授、社會(huì)知名人士來(lái)學(xué)校進(jìn)展課改、教研、優(yōu)質(zhì)課等專題培訓(xùn)講座，堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”兩條腿走路，提高老師的執(zhí)教才能；在上級(jí)部門的支持下，以校本為根底，承辦和主辦各種層次的研討會(huì)，推介名師，加強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和妨礙力。六、舉辦具有學(xué)科特點(diǎn)的競(jìng)賽活動(dòng) 為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦研究的積極性，營(yíng)建比學(xué)趕幫、力爭(zhēng)第一的濃重學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英、理、化五門根底學(xué)科要認(rèn)真組織富有學(xué)科特點(diǎn)的競(jìng)賽活動(dòng)。教研組做計(jì)劃，學(xué)校行事歷統(tǒng)一安排，備課組負(fù)責(zé)詳細(xì)施行，統(tǒng)一組織安排，統(tǒng)一命題制卷及閱卷評(píng)分，將結(jié)果排名后及時(shí)交教研室，由學(xué)校統(tǒng)一給予獎(jiǎng)勵(lì)。七、實(shí)行教研組工作考核制總結(jié) 強(qiáng)化教研組目的治理和實(shí)績(jī)考核，催促并鼓舞教研組結(jié)合本組實(shí)際制造性開(kāi)展工作，使各教研組在課堂教學(xué)討論、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展、聽(tīng)課評(píng)課、主題研討、高考講座以及課題研究、論文發(fā)表等具有實(shí)際意義和有用價(jià)值的教研安排與施行上更加扎實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，增大教研的科技含量和份量，發(fā)揮備課小組的職能，并使其價(jià)值最大化。學(xué)期完畢，學(xué)校將從組織開(kāi)展各種教學(xué)教研活動(dòng)的過(guò)程、效果以及教研組計(jì)劃、記錄、總結(jié)等方面，對(duì)各教研組工作情況進(jìn)展綜合評(píng)估，對(duì)做出優(yōu)良成績(jī)的將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，老師是根本，教科研實(shí)力是學(xué)校開(kāi)展的源泉和動(dòng)力。教研室將致力于老師才能與素養(yǎng)的開(kāi)展和提高，制造性地開(kāi)展工作，實(shí)在注重教研教改的詳細(xì)計(jì)劃與措施的落實(shí)，注重營(yíng)建濃重的教研氣氛，以扎扎扎實(shí)實(shí)富有成效的工作，確保學(xué)校教研治理的制度化、科學(xué)化，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高，確保學(xué)?！八膫€(gè)實(shí)現(xiàn)”總目的的成功實(shí)現(xiàn)。160
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