20xx教導(dǎo)處范文教研工作計(jì)劃二-資料下載頁
2025-03-30 05:35本頁面
【正文】 校，促進(jìn)義務(wù)教育的平衡開展促進(jìn)義務(wù)教育平衡開展不能僅僅關(guān)注硬件建立，軟件建立是制約我市義務(wù)教育平衡開展的軟肋，必須予以高度的注重并重點(diǎn)加以打破。各鎮(zhèn)重點(diǎn)抓好一所骨干初中和中心小學(xué)，通過“一中一小”來輻射全鎮(zhèn)，以到達(dá)共同提高。小學(xué)按照已經(jīng)制定好的計(jì)劃接著做好臺(tái)城地區(qū)小學(xué)與遙遠(yuǎn)農(nóng)村鎮(zhèn)校結(jié)對(duì)子幫扶的學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃。初中啟動(dòng)“五校幫五?！庇?jì)劃。積極利用臺(tái)城優(yōu)秀老師的力量對(duì)遙遠(yuǎn)農(nóng)村老師實(shí)行一對(duì)一的學(xué)科培訓(xùn)，互相促進(jìn)，共同提高。五、加強(qiáng)對(duì)高考、中考的研究，努力實(shí)現(xiàn)高考、中考新打破各高、初中學(xué)校，要成立高、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)高、中考領(lǐng)導(dǎo)，各校依照本身實(shí)際，備課組制定科學(xué)的備考計(jì)劃，注重根底，培養(yǎng)才能，穩(wěn)步施行。教研室整合教研員和市高中、初中特約教研員的力量，加強(qiáng)對(duì)高考、中考的研究，重在過程指導(dǎo)，分階段進(jìn)展，強(qiáng)化備考的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性。六、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測水平。合理安排全市各學(xué)段的質(zhì)量調(diào)研測試、學(xué)業(yè)水平測試。各鎮(zhèn)、校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測流程，提高監(jiān)測的有效性，合理使用監(jiān)測結(jié)果，充分發(fā)揮各種測試數(shù)據(jù)在質(zhì)量監(jiān)測中的作用。
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