20xx年政教處范文談班級管理的幾點看法-資料下載頁
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 有趣！真有意思！我們班真是一個暖和的集體！使學生更加熱愛本人的班級集體，更具有凝聚力。 六、班級家長的工作定要做好、做足。 一個班級的成功，必需要依*集體的力量。這種力量來自多個方面，其中包括班級學生集體的力量、老師集體力量，還包括班級家長集體的力量。班級家長，盡管不能算是一種班級組織，也不易成集體，但是隨著家庭教育對小孩的妨礙作用越來越大，也妨礙班級的建立。因而，我把班級家長的工作作為班級建立的一環(huán)。 勤家訪，架好主橋梁。家訪是溝通老師、家長、學生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理間隔，有利于交換意見，也有助于達成共識，商量處理咨詢題的方法。老師上門家訪，讓學生感遭到老師的關注和注重，這對學生是個鼓舞，對家長也是個觸動，容易在教育構(gòu)成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。因而，老師家訪的重點要放在學生身上，通過與家長談話，理解學生在家的學習、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現(xiàn)情況；理解學生的興趣愛好，理解學生的性格特征，窺探學生的內(nèi)心世界。如此，通過理解學生的全部生活內(nèi)容，發(fā)覺學生的專長，依照不同的情況采納不同的方法進展教育，也讓家長留意利用日常生活中的小事，鼓舞加強小孩的自決心、進取心。 優(yōu)秀班集體的創(chuàng)立，除了學生和班主任的力量外，學校領導、各學科任課老師和家庭、社會的教育力量不可無視，只有各種教育力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，才能保證班集體創(chuàng)立工作的順利進展。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，育人要從小抓起。今天的青年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個榮耀而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建立中成為一代有理想、有道德、有文化、有紀律，四有新人。他們能否健康成長，這關鍵是人的培養(yǎng)。爭做一名優(yōu)秀的老師及班主任是我一直不變的理想，我會堅持下去，用我的努力和辛勤去追求！我相信：精誠所至，金石為開。16
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