【正文】 隊(duì)參加全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，近幾屆分別獲得初中組團(tuán)體總分第一名、第二名、第三名等優(yōu)良成績(jī)；網(wǎng)球隊(duì)代表宿松縣參加2012年安慶市第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得女子單打第二、第四等優(yōu)良成績(jī)；學(xué)校在藝術(shù)節(jié)期間，組織了唱紅歌，頌祖國(guó)活動(dòng)，班班有歌聲，人人都參與，充分展現(xiàn)了城中學(xué)子健康、積極向上的精神相貌，同學(xué)們用本人的歌聲打扮著生活，唱響著夢(mèng)想；學(xué)校開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)有成果，獲2013年科技創(chuàng)新競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)；學(xué)?！俺跨姟毙V播站每天有學(xué)生廣播員播音，以同齡人對(duì)生活美的發(fā)覺(jué)和感悟，感染引導(dǎo)廣大同學(xué)；學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)衛(wèi)生，愛(ài)公物”活動(dòng)，學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)視員每天佩戴袖章上崗，履行督查職責(zé)，和同學(xué)們攜手構(gòu)成愛(ài)衛(wèi)生，講文明的好習(xí)慣；班級(jí)平安小組每天值日，維護(hù)班級(jí)秩序，提高了自我治理才能。班級(jí)文化建立努力實(shí)現(xiàn)“讓每一面墻壁都說(shuō)話”，學(xué)生自主設(shè)計(jì)布置黑板報(bào)，班會(huì)課讓學(xué)生充分參與，自行設(shè)計(jì)。學(xué)生的事盡量由學(xué)生管，由學(xué)生做。這些充分相信學(xué)生依賴(lài)學(xué)生的舉措充分展現(xiàn)了我校師生熱愛(ài)校園，朝氣蓬勃，健康向上的精神風(fēng)貌?！　?chuàng)立主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、檔次高雅的長(zhǎng)廊文化，讓一塊塊標(biāo)牌會(huì)說(shuō)話，營(yíng)建文化氣氛，在潛移默化中遭到高尚情操的熏陶。開(kāi)展“科技館進(jìn)校園”、“防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳”、參加全縣學(xué)校藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演和愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)通學(xué)生主持的“晨鐘”校廣播站、編制“晨鐘”報(bào)等活動(dòng)，相信學(xué)生，依賴(lài)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我治理和實(shí)踐才能。綜合課堂教學(xué)、德育活動(dòng)治理，反思優(yōu)化拓展，構(gòu)成生本校園特色活動(dòng)文化?！　〗陙?lái)，我校被評(píng)為“全縣第四屆青青年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)單位”和“縣地震科普先進(jìn)單位”，獲得“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。連續(xù)三年，我校學(xué)生合唱隊(duì)獲“縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)”，我校學(xué)生田徑隊(duì)繼前兩屆獲得初中組團(tuán)體第1和第4名的優(yōu)良成績(jī)，2012年又奪得團(tuán)體第2名的好成績(jī)，并獲得“2012年全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”?！　≡谯`行生本校園特色的實(shí)踐過(guò)程中，我們將接著用學(xué)校生本課堂、生本校園活動(dòng)文化構(gòu)建來(lái)引領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)建立，充分表達(dá)師生的生命價(jià)值，塑造積極的、富有生命活力的學(xué)校精神，豐富學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)檔次，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向杰出、走向輝煌！　　七、加強(qiáng)后勤效勞，保障順暢運(yùn)轉(zhuǎn)　　標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)治理。我校的財(cái)務(wù)治理一向服從“依法治校，科學(xué)理財(cái)，民主治理”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”治理制度，突出收入來(lái)源的合法性，經(jīng)費(fèi)支出的合理性，資金運(yùn)用效果的顯現(xiàn)性。實(shí)行財(cái)務(wù)制度公開(kāi)，賬務(wù)處理程序公開(kāi)，財(cái)務(wù)收支預(yù)算、決算公開(kāi)，嚴(yán)格按照市物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)收費(fèi)，每年向有關(guān)部門(mén)提供學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告，自覺(jué)接受上級(jí)部門(mén)的監(jiān)管，有效地實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、民主治理，確保學(xué)校運(yùn)作經(jīng)費(fèi)和可持續(xù)開(kāi)展經(jīng)費(fèi)的落實(shí)與到位?！　?qiáng)化后勤效勞。為搞好學(xué)校的綠化工作，美化校園環(huán)境，進(jìn)展精細(xì)化治理。同時(shí)計(jì)劃加大投入資金，在校園內(nèi)栽培更多品種和具有代表性的花草樹(shù)木，集知識(shí)性、欣賞性于一身，真正實(shí)現(xiàn)美化校園環(huán)境，給廣大師生一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校衛(wèi)生工作還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了1名專(zhuān)職搞衛(wèi)生的清潔工，負(fù)責(zé)每一天教學(xué)樓各個(gè)角落的衛(wèi)生清潔工作，讓門(mén)窗更潔凈、墻壁更雪白、地面無(wú)污漬、廁所無(wú)異味，為亮化學(xué)校環(huán)境做出了大量的工作。學(xué)校電工專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)全校的用電平安，電器的維修維護(hù)，實(shí)在做到了“為教學(xué)教育工作效勞，為師生生活效勞”?！　∽⒅仄桨补ぷ鳌Ｔ趯W(xué)校保衛(wèi)工作方面，學(xué)校聘請(qǐng)了兩名保安人員嚴(yán)格操縱校外人員的出入，對(duì)進(jìn)出人員做好登記工作，加強(qiáng)夜間和節(jié)假日的值班與巡查。　　第三部分 評(píng)估的原則及結(jié)果　　本次市級(jí)特色學(xué)校創(chuàng)立評(píng)估工作我們堅(jiān)持客觀公正的原則，以事實(shí)為依照，評(píng)估總成績(jī)比例分配為：老師評(píng)占40％，學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)占60%?！　?duì)照《安徽省特色示范初中評(píng)估指標(biāo)及評(píng)分細(xì)則》，我校在三大類(lèi)56項(xiàng)指標(biāo)評(píng)估中，評(píng)估結(jié)果為 938 分。詳細(xì)評(píng)分見(jiàn)附表?！　〉谒牟糠? 存在缺乏與考慮　　一分耕耘，一分收獲。通過(guò)三年來(lái)的艱苦努力，學(xué)校在近三年抓創(chuàng)立促開(kāi)展工作中，盡管有了長(zhǎng)足開(kāi)展，獲得了明顯成績(jī)，但與先進(jìn)學(xué)校相比，仍然存在一定差距，我校常感到本身的缺乏和面臨的挑戰(zhàn)?！　∥倚Ｕ嫉孛娣e小，場(chǎng)室有限。老師的職稱(chēng)評(píng)定遭到一定限制，這在一定程度上妨礙老師隊(duì)伍的積極性?！　W(xué)校正素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育的關(guān)系進(jìn)展了不斷探究，已經(jīng)獲得一定成效，但仍存在理論與實(shí)踐才能上的不協(xié)調(diào)，這方面還有待進(jìn)一步討論。教學(xué)評(píng)價(jià)制度還處于模糊、嘗試階段，不夠完善，有待于進(jìn)一步研究、學(xué)習(xí)，使之更加科學(xué)、更加全面?！　≡谑┬行抡n改后，學(xué)校盡管進(jìn)展了強(qiáng)力推進(jìn)，獲得了階段性成效，有了一定經(jīng)歷，但有些老師還沒(méi)有完全融入到新課改；學(xué)校老師平均年齡偏大，工作積極性不高。有些老師教學(xué)經(jīng)歷缺乏，老師在校本教研方面的認(rèn)識(shí)和才能有待于提高，對(duì)研究的內(nèi)容范圍面較窄，研究的深度達(dá)不到一定層次，需要學(xué)校在理論和實(shí)踐上更進(jìn)一步地加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)?！　∥覀儠?huì)正視面臨的困難和存在的缺乏，在今后的教育治理和教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮本身優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展，構(gòu)成本人的特色優(yōu)勢(shì)，我們將把創(chuàng)立辦學(xué)特色作為一個(gè)動(dòng)態(tài)的生成過(guò)程來(lái)對(duì)待，從一個(gè)學(xué)科某一個(gè)方面入手，用小特色來(lái)組成學(xué)校的大特色。而且牢牢地把握住特色與學(xué)校的中心工作——教學(xué)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，通過(guò)特色來(lái)開(kāi)展教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。最終把學(xué)校由特色學(xué)校上升到品牌學(xué)