20xx年影響大學(xué)生心理素質(zhì)的因素有哪些-資料下載頁
2025-03-15 00:52本頁面
【正文】 充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和教師教書育人功能。高校要立足制度創(chuàng)新，以課堂教學(xué)、課外指導(dǎo)為主要渠道和基本環(huán)節(jié)，建構(gòu)和完善齊抓共管的學(xué)生心理素質(zhì)教育新機(jī)制，形成課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作的 網(wǎng)絡(luò) 與體系。高校應(yīng)設(shè)置危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績較差、失戀、情緒抑郁、性格孤僻等大學(xué)生及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù)?？梢栽O(shè)立咨詢電話、咨詢信箱，使有心理疾病的學(xué)生能及時(shí)得到幫助。要逐步完善學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)，至少配備專職教師，完善教師待遇、 職業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、工作量 計(jì)算 方法等措施，以推動(dòng)高校心理素質(zhì)教育工作健康、有序的發(fā)展。
，普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合。高校要充分發(fā)揮大學(xué)生心 理學(xué) 知識(shí)和 規(guī)律 教育的主渠道作用，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理發(fā)展技能、技巧的普遍培養(yǎng)和訓(xùn)練：要積極開展高校心理咨詢工作。運(yùn)用會(huì)談法、測驗(yàn)法等個(gè)別心理教育方法，在大學(xué)生感受困惑、迷茫、痛苦或受到挫折時(shí)，幫助其分析產(chǎn)生苦惱的原因，找到解決問題的方法，使其得到心理上的安慰，恢復(fù)心理平衡和心理健康，增強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
5
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1