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正文內(nèi)容

20xx年市級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

2025-03-14 22:11本頁(yè)面
  

【正文】   選定課題研究人員和指導(dǎo)人員并初步進(jìn)行任務(wù)分工。 完成課題申報(bào)方案。
 ?、邸⒋_立研究主題,擬定研究方案,成立課題組,明確人員分工。
 ?、?、調(diào)查學(xué)生對(duì)體育情感及活動(dòng)方式,了解學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀及需求。
  全面實(shí)施階段:(2019年9月——2019年6月)
  ①、豐富體育大課間活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)形式。
 ?、?、組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討民間體育器材的開(kāi)發(fā)與利用。
  ③、民間體育項(xiàng)目的大課間活動(dòng)展示,并參加縣級(jí)大課間活動(dòng)評(píng)比。
 ?、?、課堂內(nèi)外結(jié)合,將大課間活動(dòng)內(nèi)容列入課堂教學(xué)計(jì)劃,并組織一次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
  總結(jié)階段:(2019年6月——2019年10月)
 ?、?、圍繞“利用民間體育資源 豐富農(nóng)村小學(xué)大課間活動(dòng)的研究”,對(duì)積累的各種材料進(jìn)行整理分析,進(jìn)行成果展示并繼續(xù)實(shí)施運(yùn)用。
 ?、凇⒆珜懻n題研究報(bào)告與工作報(bào)告,進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的各階段對(duì)比,進(jìn)行總結(jié),得出結(jié)論。
 ?、?、撰寫總結(jié)性論文并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)普及推廣。
 ?、堋⒄?qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行結(jié)題鑒定。
  (二)研究方法的設(shè)計(jì)
  調(diào)查法:我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、談話、測(cè)評(píng)等多種形式,針對(duì)民間體育資源及怎樣豐富農(nóng)村小學(xué)大課間活動(dòng)對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)知情況進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。
  文獻(xiàn)法:根據(jù)本課題的研究目的及需要,通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)獲得有關(guān)大課間活動(dòng)方面的資料,并及時(shí)了解、收集當(dāng)前課題研究的進(jìn)展情況,為我們確定和開(kāi)展課題提供參考。
  行動(dòng)研究法:在調(diào)查及文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng),展示、評(píng)比活動(dòng)等積累相關(guān)的方法和資料。制定適宜的發(fā)展目標(biāo)。利用創(chuàng)新、有價(jià)值的民間體育活動(dòng)內(nèi)容。選擇恰當(dāng)?shù)慕M織形式。探索開(kāi)展具體豐富大課間活動(dòng)的方法和策略。同時(shí)又依據(jù)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)程中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題,邊研究邊實(shí)踐新模式、新方法,進(jìn)一步充實(shí)和修改,完善研究方案。
  觀察法:借助感官及各種現(xiàn)代化的儀器和手段,在活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中通過(guò)觀察及時(shí)了解學(xué)生的需求、行為表現(xiàn),對(duì)活動(dòng)效果的有效性進(jìn)行分析研究,從而獲得課題開(kāi)展所需的各項(xiàng)資料。
  數(shù)據(jù)比對(duì)法:在本課題開(kāi)展過(guò)程中,課題組老師通過(guò)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行比對(duì)的形式,對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)情況的變量進(jìn)行研究,并加以分析,進(jìn)而全面、系統(tǒng)、深入具體研究,分析其發(fā)展變化過(guò)程和質(zhì)變、量變的規(guī)律。
  經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的具體情況以及實(shí)踐效果等進(jìn)行歸納與分析,將各個(gè)形式的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、提煉,使之系統(tǒng)化、理論化,將其上升為可以進(jìn)一步推廣的有效經(jīng)驗(yàn)。
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