20xx秋季學期學校教研工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-25 22:11本頁面
【正文】 的適應。
本期要求老師要做到：學習一篇教育教改理論文章（治理人員和骨干老師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；寫一篇研討文章。積極鼓舞老師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少20節(jié)。每年度老師個人撰寫相關論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
鼓舞“閑談式”教研方式，倡導同伴互助風氣。同事間要擅長利用課余時間，就某個教學咨詢題或教育現象，進展閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經歷。另外，就個別老師工作中碰到的難題，倡導同伴積極協(xié)助，共同處理?！?br />
六、完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用
學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的根底上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目的，全盤部署教研工作，各學科教研組要依照學校的教研目的及學科特點，確定科組的教研打算，組織教研活動，真正做到有打算，有施行，有記錄，有考勤，有總結。
七，教研、培訓周歷表。
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