20xx秋季數(shù)學教研計劃-資料下載頁
2024-10-13 15:57本頁面
【正文】 。作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。(二)學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。加強年輕教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。10月和11月各年級組抽一位老師進行課例觀摩（要求在年級組內(nèi)實行集體討論和集體備課）繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。四、具體安排九月份認真組織教師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。各任課教師制定教學工作計劃。教研組長制定教研組工作計劃。每個單元進行集體備課對考進來的五位新老師進行教學業(yè)務交流課觀摩和學習每個年級組自行月考并交到教務處存底十月份領導深入課堂聽課、檢查、指導每個單元進行集體備課教學常規(guī)工作檢查每個年級組自行組織月考并交到教務處存底對張發(fā)軍和凡鵬老師進行教學業(yè)務交流課觀摩和學習十一月份組織期中考試組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。每個單元進行集體備課教學常規(guī)檢查。對王梅(小)、陳歡、張群英、黃昌仙老師進行教學業(yè)務交流課觀摩和學習小學生數(shù)學口算比賽十二月份集體備課教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。元月份各任課教師做好期末復習工作各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。完成教研工作總結。認真填寫各種表冊。教學常規(guī)檢查數(shù)學教研組 2017年8月28日
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