20xx教師個(gè)人的教學(xué)參考計(jì)劃范文-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:04本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源。陽(yáng)光下物體得到的熱與遭到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。明白聲音是由物體的震動(dòng)產(chǎn)生的,明白聲音要通過(guò)物質(zhì)進(jìn)展傳播,理解噪音的危害與防治方法. 《物質(zhì)的變化》單元內(nèi)容主要包括：一是明白水能溶解一些物質(zhì),明白物質(zhì)的變化有兩大類(lèi)。,有的變化不可逆. ,明白描繪物體的運(yùn)動(dòng)需要位置,方向,快慢. 教學(xué)目的 五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的過(guò)程與方法技能，如觀察、記錄、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)等，本冊(cè)將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完好的探究過(guò)程。 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)前后的揣測(cè)、解釋要有充分的依照。 掌握操縱變量實(shí)驗(yàn)的技能，并學(xué)習(xí)實(shí)際操縱變量實(shí)驗(yàn)?！ ∵\(yùn)用模仿實(shí)驗(yàn)探究自然事物發(fā)生的緣故、變化及規(guī)律?！ ∶媾R幾次較長(zhǎng)期的觀察研究活動(dòng)：能用線條、符號(hào)、圖畫(huà)、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識(shí)到重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：注重對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親身實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的根底上，使學(xué)生構(gòu)成較強(qiáng)的科學(xué)探究才能。 五、主要教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型 搜集信息 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 自然狀態(tài)下的觀察 實(shí)驗(yàn) 專(zhuān)題研究 情境模仿 科學(xué)小制造 討論辯論 種植豢養(yǎng) 科學(xué)游戲 參觀訪咨詢(xún) 競(jìng)賽 科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動(dòng) 家庭科技活動(dòng) 角色扮演 科學(xué)夢(mèng)想信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì) 六、主要導(dǎo)學(xué)方法 探究法 演示法 參觀法 實(shí)踐法 討論法 談話法 辯論法 實(shí)驗(yàn)法 列表法 暗示法 七、根本措施 三年級(jí)措施∶ 從學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)過(guò)程入手，以實(shí)驗(yàn)為主，社會(huì)實(shí)踐為副，力爭(zhēng)讓學(xué)生從親身動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，把課程提出的一些日常生活現(xiàn)象運(yùn)用電教媒體進(jìn)展再現(xiàn)，精心設(shè)計(jì)咨詢(xún)題情境讓學(xué)生以實(shí)驗(yàn)方式加以驗(yàn)證，并對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)展考慮，寫(xiě)出觀察報(bào)告。同時(shí)注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的精神培養(yǎng)，及過(guò)程的培養(yǎng)。 四年級(jí)措施 把科學(xué)課程的總目的落實(shí)到每一節(jié)課。 把握小學(xué)生科學(xué)課學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。 用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。 讓探究成為科學(xué)課學(xué)習(xí)的主要方式。 樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念?！ ∠ば哪c引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)?！ 〕浞诌\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)?！ ∥迥昙?jí)教學(xué)措施 首先加強(qiáng)老師本身的科學(xué)教學(xué)根本功的訓(xùn)練是最主要的。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材，認(rèn)真研究科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)老師?！ 〗Y(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的詳細(xì)情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氣氛。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)展課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣?！ 〕浞掷煤脤W(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，盡可能的去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，做到“精講多練”，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生本人發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，處理咨詢(xún)題，得到收獲。
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