20xx教師個人的教學(xué)參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與遭到的光照強弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。明白聲音是由物體的震動產(chǎn)生的,明白聲音要通過物質(zhì)進展傳播,理解噪音的危害與防治方法. 《物質(zhì)的變化》單元內(nèi)容主要包括：一是明白水能溶解一些物質(zhì),明白物質(zhì)的變化有兩大類。,有的變化不可逆. ,明白描繪物體的運動需要位置,方向,快慢. 教學(xué)目的 五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的過程與方法技能，如觀察、記錄、簡單實驗等，本冊將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完好的探究過程?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)讓學(xué)生強調(diào)實驗前后的揣測、解釋要有充分的依照?！ ≌莆詹倏v變量實驗的技能，并學(xué)習(xí)實際操縱變量實驗?！ ∵\用模仿實驗探究自然事物發(fā)生的緣故、變化及規(guī)律。 面臨幾次較長期的觀察研究活動：能用線條、符號、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識到重復(fù)實驗的意義?！ 〗虒W(xué)重難點 教學(xué)重點：注重對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！ 〗虒W(xué)難點：通過動手動腦、親身實踐，在感知、體驗的根底上，使學(xué)生構(gòu)成較強的科學(xué)探究才能?！ ∥?、主要教學(xué)活動類型 搜集信息 現(xiàn)場調(diào)查 自然狀態(tài)下的觀察 實驗 專題研究 情境模仿 科學(xué)小制造 討論辯論 種植豢養(yǎng) 科學(xué)游戲 參觀訪咨詢 競賽 科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動 家庭科技活動 角色扮演 科學(xué)夢想信息發(fā)布會、報告會、交流會 六、主要導(dǎo)學(xué)方法 探究法 演示法 參觀法 實踐法 討論法 談話法 辯論法 實驗法 列表法 暗示法 七、根本措施 三年級措施∶ 從學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)過程入手，以實驗為主，社會實踐為副，力爭讓學(xué)生從親身動手實驗，把課程提出的一些日常生活現(xiàn)象運用電教媒體進展再現(xiàn)，精心設(shè)計咨詢題情境讓學(xué)生以實驗方式加以驗證，并對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進展考慮，寫出觀察報告。同時注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的精神培養(yǎng)，及過程的培養(yǎng)?！ ∷哪昙壌胧 “芽茖W(xué)課程的總目的落實到每一節(jié)課?！ “盐招W(xué)生科學(xué)課學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)?！ ∮秘S富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程?！ ∽屘骄砍蔀榭茖W(xué)課學(xué)習(xí)的主要方式?！ 淞㈤_放的教學(xué)觀念?！ ∠ば哪c引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。 充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)?！ ∥迥昙壗虒W(xué)措施 首先加強老師本身的科學(xué)教學(xué)根本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材，認(rèn)真研究科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)老師。 結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的詳細(xì)情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氣氛。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進展課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣?！ 〕浞掷煤脤W(xué)校的科學(xué)實驗室，盡可能的去科學(xué)實驗室上課，做到“精講多練”，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生本人發(fā)覺咨詢題，處理咨詢題，得到收獲。
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