【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)高效課堂有感 通過本次學(xué)習(xí)我對(duì)向課堂要效率向老師要效率向?qū)W生要效率有了更深層次的理解。什么是高效課堂呢?又怎么樣付諸實(shí)際呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)努力。 第一,改變教學(xué)...
2025-01-25 05:43
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)高效課堂培訓(xùn)心得 本以為是一堂說教課程,因此剛開場(chǎng)去的心情與平時(shí)并無二致。落座后,才發(fā)覺現(xiàn)場(chǎng)氣氛挺好,老師們都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽田教授的課。 田教授開講的是一個(gè)故事,有關(guān)蔣介...
2025-01-25 05:47
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)如何評(píng)價(jià)自己的課堂是高效課堂 ???怎么樣才算是一堂高效率的課?許多老師心中沒有數(shù),要等專家或領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)才行。事實(shí)上,每個(gè)老師上完了課不需要咨詢別人,咨詢本人四個(gè)咨詢題,就明白這...
2025-01-25 05:44
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)高效課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 實(shí)行高效課堂以來,我從期盼——質(zhì)疑——探究——贊同,覺得高效課堂是給學(xué)生一個(gè)本人的舞臺(tái),給老師一種新的希望,給學(xué)校一個(gè)更美妙的將來。從本人的內(nèi)心到對(duì)歷史教學(xué)...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)高效課堂基本流程的認(rèn)識(shí) 通過高效課堂的培訓(xùn),使我對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)由最初的懵懵明白明白到進(jìn)一步加深,明確了一些認(rèn)識(shí),清晰了過去一些讓我困惑的咨詢題。高效課堂是以學(xué)生為主體和中心...
2025-01-25 01:05
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)實(shí)施“高效課堂”的體會(huì) “高效課堂”是課堂改革的一個(gè)必定,隨著“高效課堂”教改試驗(yàn)在我校不斷深化的開展以來,我積極學(xué)習(xí)專家的經(jīng)歷,傾聽專家的講座,認(rèn)真閱讀高效課堂的書籍,認(rèn)真...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)關(guān)于微課的幾點(diǎn)思考 一、????微課的特點(diǎn) 近幾年,“微”字的點(diǎn)擊率非常高,、微博、微電影,一個(gè)“微”大概讓所有的事情變得簡(jiǎn)單容易了,“微課”也不例外。所謂“微課”,它是...
2025-01-17 06:27
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)生厭學(xué)的幾點(diǎn)思考 “唉,現(xiàn)今的小孩真不好教”,“教書這碗飯吃不下去了”……辦公室里,老師又談?wù)撻_了。面對(duì)厭學(xué)的學(xué)生,老師是苦不堪言,軟硬兼施,但依然于事無補(bǔ),便一味的怪罪學(xué)...
2025-01-25 01:06
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)高效課堂模式的心得 課堂效率必須用時(shí)間說明咨詢題,假如離開了時(shí)間就無所謂效率高低。同樣的教學(xué)內(nèi)容,有的老師課前不布置預(yù)習(xí),課后不布置作業(yè),課上處理全部咨詢題。這是最高水平...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)對(duì)高效課堂的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí) 在五天的高效課堂培訓(xùn)活動(dòng)中,培訓(xùn)部門為我們提供了幾次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)現(xiàn)結(jié)合個(gè)人“經(jīng)歷”談一下感受。 在學(xué)習(xí)小組深度建立體驗(yàn)式培訓(xùn)中,最初我對(duì)活動(dòng)方式不是非...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)關(guān)于高效課改的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 在大力倡導(dǎo)素養(yǎng)教育的今天,“高效”二字也被迅速引入到小學(xué)教育當(dāng)中,如何向課堂要效率,實(shí)現(xiàn)課堂的高效,這成為許多專家學(xué)者、教學(xué)一線的老師們不斷考慮的咨詢...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)我對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí) 一次學(xué)校例會(huì)上,校長(zhǎng)的講話中出現(xiàn)了“杜郎口”三個(gè)字,隨著時(shí)間的推移它出現(xiàn)的次數(shù)越來越多了。起初我并不在意,只是覺得這個(gè)名字挺有意思的。直到有一天,我才明白...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)效果是高效課堂的生命 如今社會(huì)從事各項(xiàng)工作都講效率、效益,但我認(rèn)為教育教學(xué)更要講效果。 誠然,教學(xué)效率確實(shí)非常重要,特別是全社會(huì)在為學(xué)生減負(fù),老師在日常教學(xué)中不能忽略一個(gè)...
2025-01-25 05:24
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“當(dāng)堂訓(xùn)練”的幾點(diǎn)思考 到洋思中學(xué)回來,近幾天,“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這八個(gè)字時(shí)常在我的耳際縈繞?!爱?dāng)堂訓(xùn)練”實(shí)在是掃清教學(xué)障礙的最好方法,也是老師不放棄,不遺棄,不拋棄任何...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)“有效課堂”的有限思考 ???有些咨詢題本來非常正常,但關(guān)懷的人多了,就顯得不正常了;關(guān)注的人越多,想得就越復(fù)雜,處理起來就越難;一旦所有的人都在盯著了,那么這個(gè)咨詢題根本上已經(jīng)...
2025-01-25 22:03