20xx教師個人參考計劃總結課改實踐讓思想先行-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 界而妨礙人、培養(yǎng)人的學科，語文教學本該是一方最富靈性與情趣的天地。老師需要關注每個學生的情感體驗，關心每個學生的心路歷程，把學生培養(yǎng)成情感豐富、有獨立思想的人；而學生要用心去領略語文的詩意，用人文的陽光、時代的雨露去照射、灌溉心田。如此，語文教育才能到達育人的最終目的——使學生養(yǎng)成正確的世界觀、價值觀，從而培養(yǎng)他們健全的精神世界。
另外，老師應當努力成為學生思想誕生的“催化劑”。運用各種手法，創(chuàng)設各種條件，激發(fā)學生新思想的產(chǎn)生。
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