20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀點(diǎn)擊蘇霍姆林斯基的一點(diǎn)體會(huì)-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 識(shí)變成不動(dòng)的、死的假裝，而要使它們在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中、在學(xué)生的互相作用生活中、在精神財(cái)富的交流中起來，沒有這種交流就不能設(shè)想有完美的、智力的、道德的、情緒的、審美的開展。因此，教學(xué)不是簡單的傳授知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)考慮，培養(yǎng)學(xué)生的才能。
我們的每一位老師，都希望學(xué)生在本人的課堂上對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，積極一點(diǎn)主動(dòng)一點(diǎn)，熱情高漲一點(diǎn)，那么如何才能把課上的特別有趣，興趣的源泉在哪兒呢？你應(yīng)當(dāng)努力是本人學(xué)生本人去發(fā)覺興趣的源泉，讓他們在這個(gè)發(fā)覺過程中體驗(yàn)到本人的勞動(dòng)成就——這件事本身確實(shí)是興趣最重要的源泉之一。離開了腦力勞動(dòng)就談不上學(xué)習(xí)的興趣，也談不上學(xué)生的留意力了。這些都是特別值得我學(xué)習(xí)和效仿的。
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