20xx班主任班級管理策略研討會學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2025-01-25 22:00本頁面
【正文】 建設(shè)通過價值引領(lǐng)，文化浸染，促進群體價值認同的普遍形成。群體價值觀的組成成分中不可忽視的是班主任的個人價值觀。
班主任的個人價值觀通過工作方式、教育方式、評價方式得以體現(xiàn)，并直接作用于學(xué)生思維和行為，進而影響班級文化建設(shè)。
所以班主任應(yīng)當(dāng)在建設(shè)性發(fā)展集體的同時審視自身，了解自身，在建設(shè)發(fā)展班級的同時建設(shè)發(fā)展自己。促使個人和集體價值觀的統(tǒng)一向前。
班主任既是學(xué)校最小的主任，奔忙于大大小小的瑣碎。班主任也是最大的主任，統(tǒng)領(lǐng)著未來風(fēng)騷世界的千軍。作為班主任老師，我們的管理可以各有特色，但只有建設(shè)性的班級管理才能不被時間和社會淘汰。讓我們一起做新時代的新班主任吧!
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