20xx教案人教版七年級(jí)我盼春天的薺菜浙教版_0-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:59本頁(yè)面
【正文】 情地朗讀第10自然段。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？第３課時(shí)一、指導(dǎo)給課文分段。自由讀課文，考慮：課文能夠分為幾段？用“||”表示。交流。第一段（第1自然段）第二段（第3自然段）第三段（第4－8自然段）第四段（第10自然段）二、學(xué)習(xí)“單元學(xué)習(xí)提示”，概括各段段落大意，落實(shí)單元訓(xùn)練重點(diǎn)。自學(xué)“單元學(xué)習(xí)提示”，說(shuō)說(shuō)除了摘錄法歸納段意外，還能夠怎么樣歸納段落大意。怎么樣用“自然段段意歸并法”歸納段落大意？（先概括各自然段段意，接著把段意歸并起來(lái)，最后分辨主次，抓住主要的，舍去次要的。假如都是主要的，就保存。）指導(dǎo)概括第二段段落大意。（1）指名讀第2自然段，概括自然段段意：小時(shí)候，我特別饞，能吃的東西都吃。（2）指名讀第3自然段，概括自然段段意：我餓啊。（3）把第3自然段段意歸并起來(lái)，歸納成為：小時(shí)候我特別饞，是由于我肚子餓。結(jié)合課后練習(xí)3概括第三段段落大意。（1）先依照5個(gè)自然段的意思，說(shuō)說(shuō)第三段的段落大意。（2）把概括完好的段落大意寫下來(lái)。三、有感情地朗讀全文，背誦第10自然段。四、指導(dǎo)完成《作業(yè) 本》第5題，在理解“簡(jiǎn)直、但是、慢慢”的根底上造句。五、完成《作業(yè) 》第6題。板書設(shè)計(jì) ：13 我盼春天的薺菜特別的感情別提有多好吃！最喜愛薺菜坦然的心情是一種享受親愛的薺教學(xué)后記結(jié)合“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)訓(xùn)練，并適當(dāng)擴(kuò)大，通過(guò)聯(lián)絡(luò)上下文對(duì)語(yǔ)句的理解品析，進(jìn)而體會(huì)作者的愛憎感情，對(duì)理解課文內(nèi)容較好
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