【總結(jié)】《林教頭風雪山神廟》習題三一、思想內(nèi)容的理解?確定這樣的主題思想的依據(jù)是什么?,分析林沖在發(fā)配滄州的道上魯智深“大鬧野豬林”的時候,為什么他沒有殺人上梁山?林沖性格的發(fā)展為什么要在“火燒草料場”時才產(chǎn)生突變?,見到李小二說“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個”,“如今叫我管天王堂,未知久后如何”,這些話表現(xiàn)了林沖性格的什么特點?,有這樣一
2024-11-29 06:28
【總結(jié)】《林教頭風雪山神廟》習題()(結(jié)束,了結(jié))我因惡了高太尉,生事陷害(惹事)(從來)小二換了湯,添些下飯(就著菜把主食吃下)、差撥兩人講了禮(說明禮節(jié))送湯送水來營里與林沖吃(給)(姑且),多得林沖看顧(多虧){解析}本題考查學生對句中加點字詞的理解。加點詞都是宋元時期的口語,辨析詞義
2024-12-03 11:22
【總結(jié)】第一篇:1、《林教頭風雪山神廟》教案 1、《林教頭風雪山神廟》教案 福州十一中王燕佺 上課時間:(星期三)教學目標 1、知識與技能:了解作者施耐庵及《水滸》的有關(guān)情況。 2、過程與方法:①學...
2024-10-25 02:44
【總結(jié)】滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接出門沽酒刺殺仇敵情節(jié)復述小說基本知識小說與詩歌、散文、戲劇并稱為四大文學體裁。小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】第一篇:林教頭風雪山神廟解讀 《林教頭風雪山神廟》課文解讀 話說當日林沖正閑走間,忽然背后人叫。(①話說:說書人說長篇故事,在每段的開頭都用“話說”這個習慣語表示提起,寫章回小說的人,一般也把它用...
2024-10-25 09:32
【總結(jié)】林教頭風雪山神廟 【學習目標】 :注意小說在情節(jié)發(fā)展中塑造林沖性格,感受和理解自然環(huán)境描寫渲染氣氛、推動情節(jié)的作用。 :理清文章的結(jié)構(gòu)特點,體會運用景物描寫來渲染氣氛、烘托人物、深化主題的技巧,...
2025-04-05 05:47
【總結(jié)】第一篇:林教頭林教頭風雪山神廟學生版 《林教頭風雪山神廟》施耐庵 編寫人:焦慶平審核人:高二語文組2015年9月3日 第一課時導學案 【學習目標】 1.了解林沖由逆來順受、委曲求全到奮起反抗...
2024-10-25 09:23
【總結(jié)】 《林教頭風雪山神廟》參考答案 1、自主學習 (3)讀課文,完成以下題目 (1)妨害妨礙 妨礙:使事情不能順利進行;阻礙。側(cè)重于阻礙。妨害:有害于。側(cè)重于有害。 (2)不止不只 ...
2025-04-05 05:13
【總結(jié)】第一篇:林教頭風雪山神廟教案(大全) 林教頭風雪山神廟 【教學目標】 1.了解環(huán)境描寫的特點及作用,賞析課文中“風雪”的描寫。 2.理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,學習在矛盾斗...
【總結(jié)】第一篇:林教頭風雪山神廟1教案 xx中學2014-2015學年度第一學期高二年級教案編號001主備人:xxx輔備人:xxx林教頭風雪山神廟——情節(jié) 鄧琴琴課題導入 “路見不平一聲吼,該出手時就出...
2024-10-25 09:33
【總結(jié)】第一篇:必修五《林教頭風雪山神廟》 林教頭風雪山神廟教案 教學目標:,把握他被逼上梁山的心理過程。 。 。 教學難點:林沖性格的轉(zhuǎn)變。認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性 教學重點:...
2024-10-25 09:37
【總結(jié)】林教頭風雪山神廟施耐庵授課人:鮑世豪?教學目標:?1、了解林沖由逆來順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。?2、學習本文通過語言、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。?3、了解景物描寫和細節(jié)描寫的作用。施耐庵:(1296
2024-11-18 01:13
【總結(jié)】學習目標:1、了解林沖由逆來順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。2、學習本文通過語言、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。暗線:高俅一伙的謀害明線:林沖的行動序幕:有正義感和俠義精神忍受屈辱、軟弱動搖、不思反抗滄州逢故人林沖
【總結(jié)】《林教頭風雪山神廟》課文解讀話說①當日林沖正閑走間,忽然背后人叫。(①話說:說書人說長篇故事,在每段的開頭都用“話說”這個習慣語表示提起,寫章回小說的人,一般也把它用到每回的開頭。)回頭看時,卻認得是酒生兒①李小二。(①酒生兒:酒店里的伙計。)當初在東京①時,多得林沖看顧;后來不合②偷了店主人家錢財,被捉住了,要送官司③問罪,又得林沖主張陪話④,救了他免送官司,又與他賠了些錢財,方得脫免;京
2025-04-19 03:56
【總結(jié)】執(zhí)教教師劉泉德林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場教學目標?能夠概括小說的情節(jié)?了解主人公林沖的性格變化?體會環(huán)境描寫和動作描寫的作用文學常識施耐庵,時期的小說家,生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸》是我國文學史
2024-11-18 14:37