20xx教案歡慶教學設計人教版二年級上冊-資料下載頁
2025-01-25 06:53本頁面
【正文】 感情師小結：十月一日是一個喜慶的日子，也是美妙的特別日子，讓我們隨著音樂深情地讀吧!(配樂讀)四、實踐活動搜集歌頌祖國的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書簽，或者畫一張畫。第二課時一、導入小組展示自已送給祖國媽媽的禮物，互相交流，互相學習。立即要到國慶節(jié)了，我們一起來《歡慶》二、再讀入情讓學生看圖找句，練習朗讀。老師借圖指導。指名讀，學生評，互相讀、互相評，直到背誦。看圖自由輕聲地背誦，指名背誦。三、識字出示生字，給生字找朋友，看誰找得多。介紹經(jīng)歷識字：加一加：大—慶只幟南獻編兒歌四、指導寫字找出左右構造的字，引導發(fā)覺左右構造的字有什么特點。老師范寫，有重點地指導?！皾崱弊钟疑鲜恰笆俊辈皇恰巴痢薄白妗弊质鞘咀峙?，不是衣字旁。“旗”字右下的“其”中間是兩橫。“億”右邊的“乙”字折筆處應盡量向左，彎筆要盡量舒展?！扒弊值摹翱凇睉獙懙帽庑?，兩豎起筆處應該參差有致——左低右高?！皯c”字廣字旁的橫不宜太長，“大”的撇一定要寫成“豎撇”，捺盡量向右伸展。學生描紅臨寫。五、作業(yè)設計用本人循環(huán)的方式歡慶祖國(能夠是繪畫、寫祝愿、唱歌、跳舞、或參加競賽( )的果實 ( )的楓林 ( )的樂曲( )的鴿子 ( )的藍天 ( )的大海( )的田野 ( )的日子 ( )的祖
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