20xx教案三年級語文上冊西門豹片斷賞析_0-資料下載頁
2025-01-25 06:46本頁面
【正文】 超越文本，提升語言，讓學(xué)生感悟語言的無窮魅力。三、入境體驗，升華語言的情感性(觀看西門豹懲治惡人的錄像片段后)師：那一天，漳河邊上站滿了人，有老人、小孩，有新娘、衛(wèi)士，有外地的青年、官紳，看到西門豹巧妙懲治惡人的精彩一幕，他們會如何想，如何說?新娘：感謝西門大人，感謝西門大人救命之恩!小孩：姐姐得救了!姐姐得救了!我有喜糖吃了!官紳：西門大人真厲害。我們可得小心呀!不然，下一個投進(jìn)漳河的確實是我們哪!衛(wèi)士：西門大人真是足智多謀，名不虛傳。老人：好官哪，好官!真是皇天有眼，我們的生活有盼頭了!這一情境創(chuàng)設(shè)，讀寫結(jié)合，超越了文本，實現(xiàn)情與理的有機(jī)結(jié)合。通過不同人物對西門豹的評價，多角度展現(xiàn)西門豹懲治惡人的巧妙。同時，讓學(xué)生進(jìn)入文本角色，參與評價，體驗西門豹的高超，使學(xué)生在語言感悟中積蓄的情緒得以宣泄，提升人物形象。如此，課堂從人物的語言入手，充分展開，層層深化，又回到人物的語言，感悟語言的巧妙，理解語言重話輕說，急話緩說、假話真說、直話曲說的表達(dá)方法，領(lǐng)悟語言的藝術(shù)，構(gòu)成了從“語言———情感———語言”的循環(huán)，實現(xiàn)語文教學(xué)工具性和人文性的和諧統(tǒng)
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