20xx教案人教版三年級下冊30西門豹-資料下載頁
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 的理解，進(jìn)而理解西門豹破除迷信所到達(dá)的效果。，訓(xùn)練思維。在研讀這部分內(nèi)容的根底上，讓學(xué)生概括地評價西門豹破除迷信、懲罰罪惡的方法，先讓學(xué)生分析討論，然后完成以下填空題：西門豹懲治巫婆和官紳頭子的方法真（）！他要巫婆和官紳頭子下漳河去找河伯說情。假如他們下漳河去，就會被（），而他們不愿下河，怕下河，就說明漳河里（）。他們進(jìn)退兩難，就證明了給河伯娶媳婦是（）的，他們的鬼把戲（）。所填內(nèi)容，只要意思對即可。通過練習(xí)讓學(xué)生明白，西門豹擺在巫婆和官紳前面的是一道難題。去不是，不去也不是，其結(jié)果是一樣的，說明漳河里沒有神，給河伯娶媳婦是騙錢害人的。這實際是一個兩難推理，能夠用來訓(xùn)練學(xué)生的思維。自讀自悟，學(xué)習(xí)“興建水利”部分（最后兩個自然段）讀課文，講一步領(lǐng)悟“破除迷信”與“興建水利”之間的關(guān)系。讓學(xué)生明白，假設(shè)不興建水利，破除迷信將不會完全。擬定提綱，復(fù)述課文師生合作共同擬定提綱。如：咨詢首惡者是誰咨詢受害者是誰咨詢漳河情況一扔巫婆二扔官紳頭子三教訓(xùn)官紳四教育百姓，老師巡視輔導(dǎo)。、巫婆、官紳頭子及衛(wèi)士等角色，把課文演一演。鼓舞學(xué)生在表演中制造性地加進(jìn)一些語言和動作。其他學(xué)生則是觀眾，表演后進(jìn)展評議。布置作業(yè)練習(xí)排演課本劇。
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