三年級西門豹評課稿-資料下載頁
2024-12-06 02:22本頁面
【正文】 雖然本課做為神話故事的神話意味并不強，但本文編排在第八單元，就其主題編排而言也有編者的意圖所在，通過對比讀。我們不難發(fā)現(xiàn)，這組課文在中華文化這一點上是有共通點的，這一點，我們在課堂上是否應(yīng)該體現(xiàn)。習(xí)主席提出，文化意識要加強：青年學(xué)子的課本里，應(yīng)該把古代經(jīng)典留??；民族復(fù)興的進程里，必須把文化之根留住?？傊?，課本完課，有一點探討才體現(xiàn)課的可貴。這是探討智慧的課，這也是一堂體現(xiàn)智慧的課，這更是一堂培養(yǎng)智慧的課。
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