20xx教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒說(shuō)課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:43本頁(yè)面
【正文】 在教學(xué)中的詳細(xì)操作程序是如此安排的：在學(xué)習(xí)本課之前，利用課余時(shí)間讓學(xué)生搜集或上網(wǎng)查找有關(guān)世界各國(guó)的文字、圖片材料及國(guó)際友好的故事。以便更好地完本錢課教材“國(guó)際理解教育”這一鮮明的主題。通過(guò)交流材料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性在初讀課文的根底上，引導(dǎo)學(xué)生初步感知這個(gè)故事的大致內(nèi)容，借助拼音，讀準(zhǔn)生字，通過(guò)查字典并結(jié)合上下文內(nèi)容初步理解生字、新詞的意思，在理解課文大意的根底上依照記敘的內(nèi)容，按老師咨詢題的提示，在提醒課題的根底上進(jìn)一步有意安排了提醒分析課題導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。以幾個(gè)粗淺的小咨詢題切入，有利于學(xué)生漸入佳境。還采納直觀的電教手段，不僅能加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解，還能激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，有效地鍛煉了學(xué)生的觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能。最后要求學(xué)生輕聲讀文、邊讀邊想：這篇文章主要講了什么?旨在讓學(xué)生在分析的根底上，抓住主要內(nèi)容，概括段意，這也表達(dá)著大綱的要求。再用感情朗讀來(lái)表達(dá)，并加以評(píng)議，從而溝通了從認(rèn)識(shí)到理解的橋梁，也為更好地提醒中心段落種重要的教學(xué)輔助手段，也是課堂教學(xué)打下根底。板書是一中不可缺少的有機(jī)組成部分?！吨袊?guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》一文的板書設(shè)計(jì)力求表達(dá)體會(huì)阿爾及利亞人民對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)感謝的緣故。從中能夠發(fā)覺(jué)抓住重點(diǎn)、打破難點(diǎn)的途徑，并能用較為明晰的思路引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容。二00六年三月二十九日
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