20xx教案初二下冊第二單元語文測試卷人教版-資料下載頁
2025-01-25 05:55本頁面
【正文】 樂，說晚自習你還沒做好，我可要收回承諾了。 自習時我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩特別不自然的模樣，我得意地笑了。就如此我先后為他寫了4張紙奈，標題一次比一次難。后來，紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。⑾期末考試李俊成績尚可，科科及格看來我為他補的都差不多了。新學期剛開學，李俊休學了，由于他爸遇車禍癱瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了這也是他憂郁的一個緣故。我有些擔憂，一個連話都不大愿說的青年，能擔負起養(yǎng)護父親的責任嗎?⑿星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小小孩圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來，在外面呼喊著：擦皮鞋擦皮鞋!……離開茶室，我從那個小小孩面前走過時，發(fā)覺那小孩竟是李俊!⒀“教師，讓我為您擦一次皮鞋吧。”他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我容許了，伸過鞋子讓他特別用心腸擦著。他一邊擦一邊說，他盡管不纏人，生意也不錯。顧客告訴他，他的笑容特別好看。⒁我說是嗎?他又笑著告訴我，不久他還會復學的。他學會了笑，他的笑讓他掙半天錢也能養(yǎng)活他和爸爸了。⒂我也快樂起來，我說我一定等你回來。可轉過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在后面喊，教師您要笑呀，您不要哭!我點點頭，反而嗚咽有聲了。⒃我終于沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。，簡述標題“借你一個微笑”的深層含義。 (3分)，第③自然段中畫線語句寫出了李俊什么樣的心理?請簡要答復。 (3分)，為了讓李俊每天能夠借給“我”一個微笑，作為教師的“我”詳細做了哪幾件事?請概括作答。(4分)⑩自然段寫道：“期末考試李俊成績尚可，科科及格看來我為他補的都差不多了”，而在小說結尾卻又說“我終于沒有給他補課”，這是否矛盾?為什么?請簡要作答。 (3分)：⑴在小說結尾，作者飽含深情地寫道：“是他(李俊)為我補了一堂人生課”，請簡要說說李俊為“我”補的這堂人生課的主要內容。 (4分)⑵第⑦自然段寫李俊聽說“我”要向他每天借一個微笑后，始而“特別困惑地看著我”，終而“眼噙淚花困難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷”。本文中作者沒有寫李俊復雜的心理活動，假設你是當時的李俊，請將你的心理活動描寫出來。 (不超過80字) (4分)四、寫作(40分)生活當中，有許多事情當你親臨其境之后，往往思想遭到啟迪，身心感到愉悅。偶爾憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香長遠，令人難忘……請以“ 值得品味”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：將標題補充完好，文體不限，寫出本人的真實感受。
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