20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)第二學(xué)期心理健康教育工作參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:46本頁(yè)面
【正文】 健康教育普及工作，學(xué)校能夠利用各種渠道為家長(zhǎng)提供家庭教育的方法和正確理念，配合好學(xué)校教育工作等。
個(gè)案搜集與研討
老師要把心理健康教育工作上升到科研課題的高度，心理征詢室除每學(xué)期做好個(gè)別心理征詢記錄還要每學(xué)期集中研究一兩個(gè)心理健康的征詢題，集中研究一兩個(gè)個(gè)案，用科研帶動(dòng)征詢輔導(dǎo)工作。例如“初中留守學(xué)生的心理情況分析及教育策略”研究，心理老師帶動(dòng)班主任針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)離家多的實(shí)際，分析留守家庭小孩的特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的教育措施，獲得實(shí)效。通過類似的研究，老師就能充分運(yùn)用心理建檔的成果，指導(dǎo)并改良本人的教育教學(xué)工作，為提高學(xué)生的素養(yǎng)效勞。
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