【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育真諦》心得體會(huì) 讀了顧頡剛的《寬容》深有體會(huì),寬容是一種胸襟,是一種涵養(yǎng)。 人世紛紜復(fù)雜,坎坷曲折。人生是一種困難跋涉?!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,況且于我們這些蕓蕓...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀教育專(zhuān)著心得體會(huì) 讀完了《愛(ài)的教育》,我深深得墮入了沉思,愛(ài)的教育是什么?我在書(shū)的封面找到了答案:素養(yǎng)教育確實(shí)是“愛(ài)的教育”,對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是小孩做人的...
2025-01-25 05:47
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《卡爾威特的教育》心得 我讀了《卡爾威特的教育》這本書(shū),收獲頗豐??柾厥?9世紀(jì)德國(guó)的一個(gè)著名的天才。他八九歲時(shí)就能自由運(yùn)用德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)和希臘語(yǔ)這...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀教育名著心得體會(huì) 近期我閱讀了蘇霍姆林斯基、孔子、葉圣陶等人的教育著作,感受非常多。人們常欣賞老師是辛勤的園丁、渡人的小船、人類(lèi)靈魂的工程師……蘇聯(lián)著名教育家的著作《給老師...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀教育論著心得體會(huì) 本學(xué)期我閱讀了蘇霍姆林斯基、孔子、葉圣陶等人的教育著作,感受非常多。 人們常欣賞老師是辛勤的園丁、渡人的小船、人類(lèi)靈魂的工程師……蘇聯(lián)著名教育家的著作...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育的智慧與真情》有感 拿出擱置了許久的《教育的智慧與真情》一書(shū)。翻閱此書(shū),看到如此的一段話?!拔覀兘逃龑?shí)踐工作者更關(guān)注方法,而存在著無(wú)視方向的傾向。老師們更多地關(guān)注學(xué)生...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀竇桂梅老師《玫瑰與教育》有感 近來(lái)有幸拜讀了特級(jí)老師竇桂梅老師的專(zhuān)著——《玫瑰與教育》。本書(shū)主要記載了竇桂梅老師平時(shí)在教育教學(xué)中及為人處事中的探究和考慮,也有國(guó)外教育(日本...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《李吉林與情境教育》心得體會(huì) 翻開(kāi)《李吉林與情境教育》這本書(shū)時(shí),首先吸引我的是照片中那一張張笑臉,一群天真爽朗的小孩,簇?fù)碓诶罴掷蠋熤車(chē)?。我想:正是這天真爛漫的笑容,才有...
2025-03-30 05:20
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀教育教學(xué)隨筆有感 在會(huì)議室里,我認(rèn)真地、有針對(duì)性地拜讀了所有語(yǔ)文老師的教育教學(xué)隨筆,看到他們那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及許多教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的“火花”,我收獲頗豐,也感慨萬(wàn)千!...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育為了幸福》有感 國(guó)慶期間,潛心細(xì)讀了一篇文章《教育為了幸?!?。文中寫(xiě)到“我們的教育是為了幸福。我們的教育協(xié)助學(xué)生和我們本人實(shí)現(xiàn)人生幸福,這確實(shí)是教育的價(jià)值?!弊x過(guò)之后...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育是美的》有感 作者柳袁熙在《教育是美的》一書(shū)中提到:“老師是什么?老師首先是人。在老師開(kāi)展的咨詢題上,我們首先必須著眼于”人的開(kāi)展“。狹窄的、片面的觀點(diǎn)與做法,都是錯(cuò)...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育的姿態(tài)》有感 ? 一、為什么選擇老師?老師要具備怎么樣的條件? 許多人說(shuō)年輕是資本,許多人覺(jué)得本人年紀(jì)太大,事實(shí)上假如本人能夠清醒地理解本人,看到本人的長(zhǎng)處,就不...
2025-03-30 05:23
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《愛(ài)的教育》有感 “愛(ài)”是千百年來(lái)永久的話題,每個(gè)人都有對(duì)它有著不同的理解,愛(ài)似亙古長(zhǎng)明的燈塔,它能點(diǎn)燃人們希望的火焰,愛(ài)又似寂寞冬夜里飄然而至的春風(fēng),它能暖和孤單無(wú)助的心...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《什么是教育》有感 ? 《什么是教育》這本書(shū)的作者是雅斯貝爾斯,他是二十世紀(jì)德國(guó)存在主義哲學(xué)家、神學(xué)家、精神病學(xué)家和教育思想家。由于他的身份特別,這本書(shū)的哲學(xué)意味比擬濃,不是...