20xx教師個人參考計劃總結做一個讓學生愛的老師-資料下載頁
2025-01-25 05:44本頁面
【正文】 力完成；作業(yè)要及時布置，及時修改；講解習題時簡明有序，讓學生能夠明晰地領會到老師所傳授的方法，如此學生才能夠逐步地有所收獲，有所提高。
對學生，既要嚴格又要平等。一個不能夠平等對待學生的老師是不可能得到學生的信任和喜愛的。平等，首先表達在對學生的尊重上，尊重他們的愛好，尊重他們的人格，尊重他們的理想，讓學生感遭到老師并不是高高在上，而是身在學生中間。然而，平等并不意味著搞一刀切，而是要依照學生不同的學習層次分層進展輔導。例如在布置作業(yè)時，關于不同層次的學生要提出不同的要求，否則，可能會出現優(yōu)秀生“吃不飽”、學困生“難消化”的現象。因此，老師既要平等地對待每一個學生，又要詳細的學生詳細對待，才能獲得學生的認可和喜愛。
總之，既然選擇了老師這個職業(yè)，在兢兢業(yè)業(yè)地把學生培養(yǎng)成才的前提下，也應該動用腦筋，在工作中不斷探究，不斷發(fā)覺，盡快找到與學生和諧相處的方法，成為一個受學生尊重、被學生“愛”的老師
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