20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)做一個(gè)讓學(xué)生愛的老師-資料下載頁
2025-01-25 05:44本頁面
【正文】 力完成；作業(yè)要及時(shí)布置，及時(shí)修改；講解習(xí)題時(shí)簡明有序，讓學(xué)生能夠明晰地領(lǐng)會到老師所傳授的方法，如此學(xué)生才能夠逐步地有所收獲，有所提高。
對學(xué)生，既要嚴(yán)格又要平等。一個(gè)不能夠平等對待學(xué)生的老師是不可能得到學(xué)生的信任和喜愛的。平等，首先表達(dá)在對學(xué)生的尊重上，尊重他們的愛好，尊重他們的人格，尊重他們的理想，讓學(xué)生感遭到老師并不是高高在上，而是身在學(xué)生中間。然而，平等并不意味著搞一刀切，而是要依照學(xué)生不同的學(xué)習(xí)層次分層進(jìn)展輔導(dǎo)。例如在布置作業(yè)時(shí)，關(guān)于不同層次的學(xué)生要提出不同的要求，否則，可能會出現(xiàn)優(yōu)秀生“吃不飽”、學(xué)困生“難消化”的現(xiàn)象。因此，老師既要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，又要詳細(xì)的學(xué)生詳細(xì)對待，才能獲得學(xué)生的認(rèn)可和喜愛。
總之，既然選擇了老師這個(gè)職業(yè)，在兢兢業(yè)業(yè)地把學(xué)生培養(yǎng)成才的前提下，也應(yīng)該動(dòng)用腦筋，在工作中不斷探究，不斷發(fā)覺，盡快找到與學(xué)生和諧相處的方法，成為一個(gè)受學(xué)生尊重、被學(xué)生“愛”的老師
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1