20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)因人施教，教書(shū)育人-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:43本頁(yè)面
【正文】 正。老師就要跟蹤，平時(shí)通過(guò)觀察，對(duì)那些不愿意改正錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)把他叫在身旁，改了才讓他走。對(duì)那些不明白錯(cuò)在哪里的同學(xué)，我也把他叫在身旁，耐心腸進(jìn)展輔導(dǎo)。有時(shí)間我還把那些對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的同學(xué)叫在教室，幫他們查漏補(bǔ)缺。只要持之以恒，不管是如何樣的學(xué)生都會(huì)不同層次的進(jìn)步。
比方我接任三年級(jí)有一個(gè)學(xué)生叫葉俊華，他是一個(gè)比擬乖、聽(tīng)話的小孩，但由于根底差、智力低，學(xué)習(xí)跟不上。第一學(xué)期第一單元測(cè)驗(yàn)只有8分，再出一份根本和上一次一樣的練習(xí)卷。非常多第一次不過(guò)關(guān)的同學(xué)這一次也過(guò)關(guān)了，而葉俊華同學(xué)也只有13分。通過(guò)分析，我明白他對(duì)老師講一次的知識(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)去，記不在腦海里。對(duì)如此的學(xué)生放棄吧，他非?？炀蜁?huì)覺(jué)得老師不管他，本人是無(wú)藥可救的，無(wú)心向?qū)W，成績(jī)會(huì)更差。我覺(jué)得既然選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就不能放棄對(duì)每個(gè)學(xué)生教育。因而我利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)。我從最根底的知識(shí)抓起，復(fù)習(xí)拼音，聽(tīng)寫(xiě)生字詞，一次不行兩次，組詞改正后再要求他讀，記在腦海里。我深知如此的教法收效不大，但我覺(jué)得，只有持之以恒，收效總會(huì)有的。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一年的跟蹤輔導(dǎo)，期末考試他考上了五十多分。盡管還不合格，但對(duì)如此的學(xué)生他有如此的成績(jī)，作為老師的我已經(jīng)滿足了。
以上是我在教學(xué)過(guò)程中教育學(xué)生這方面積累的一些做法?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”這是我做好學(xué)生思想、治理學(xué)生的秘訣。我付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，獲得的教育效果也比擬明顯。班級(jí)每月被評(píng)為文明班，每個(gè)學(xué)期評(píng)為先進(jìn)班。同時(shí)也得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，曾被評(píng)為鎮(zhèn)的先進(jìn)班主任，市的優(yōu)秀班主任。鎮(zhèn)電視臺(tái)還專門為我在轉(zhuǎn)化差生方面拍了新聞。今后還應(yīng)該在治理差生，教育差生多探究，才能習(xí)慣當(dāng)今社會(huì)的開(kāi)
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