20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模十位教師的先進(jìn)事跡的心得-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:44本頁(yè)面
【正文】 在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為老師不能一味批判指責(zé)他們，而要從關(guān)懷保護(hù)的角度指出他們存在的咨詢題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到本人的錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)懷學(xué)生，理解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦研究業(yè)務(wù)。通曉教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之因而成為老師的關(guān)鍵。只有通曉業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)精確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。假如學(xué)生提出的咨詢題老師總是不能精確地解答，老師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)老師也沒(méi)有決心可言，對(duì)老師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，所以也不可能學(xué)好這門(mén)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
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