20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)生個(gè)案診療讀后感-資料下載頁
2025-01-25 05:42本頁面
【正文】 緣故、診療方向，最后是療效反應(yīng)。不同的學(xué)生有不同的咨詢題，老師要詳細(xì)咨詢題詳細(xì)分析，要因材施教，提出的診療報(bào)告要有較強(qiáng)的可操作性，比方要考慮家庭環(huán)境，家長(zhǎng)的文化水平及素養(yǎng)。
組織老師參加個(gè)案診療的活動(dòng)，有利于提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，有利于處理咨詢題學(xué)生的疑難雜癥
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