【總結】教師個人參考計劃總結《滄浪水》讀后感 高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。 一個聰明人應該那樣，不做瞎子聾子，但要做啞巴。 有水平的人不要做那副嘴臉，但總要不動聲色地體會了意圖順著去...
2025-01-25 05:39
【總結】教師個人參考計劃總結畢淑敏散文讀后感 當合上最后一頁書的時候，我并沒有心潮澎湃，沒有意猶未盡，也沒有憂傷或是激昂，只是閉上眼睛，大概還能感到那些自然的文字，悠長的意蘊，和清淡的情感。畢老師的文字...
2025-01-25 06:46
【總結】教師個人參考計劃總結《守望教育》讀后感 《守望教育》這是一本關于教育理想的真情守望的著作。捧起劉鐵芳教授的教育隨筆《守望教育》，心中不由得涌起一種恍然的感動，在一個喧囂的時代里，還有人以一份難得...
2025-01-25 01:03
【總結】教師個人參考計劃總結《行者無疆》讀后感 作者漫漫行程的游記，仿佛像我們打開了一扇引領人類通向新奇的大千世界的窗扉。由于之前從未企及而又渴望已久，不必為如何到達那遠在天南地北的目的地而發(fā)愁。只需坦...
2025-01-25 01:05
【總結】教師個人參考計劃總結《正面管教》讀后感 ? 暑假里我讀了簡·尼爾森的“讓數(shù)百萬小孩、家長和老師受益終身的經(jīng)典之作”《正面管教》，該書深化淺出地介紹了許多行之有效的涉及小孩心理、行為、認知、教育等方...
2025-01-25 05:42
【總結】教師個人參考計劃總結高爾基《童年》讀后感 馬克西姆。高爾基的《童年》舉世出名。在一個非常平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活...
2025-01-25 22:04
【總結】教師個人參考計劃總結《歪兒》讀后感 《歪兒》是馮驥才先生的一篇回憶童年往事的敘事散文。它寫的是作者小時候同男小孩游玩時的游戲風波，文章將男小孩們玩“踢罐電報”游戲從欺負歪兒到協(xié)助歪兒的轉變過程娓...
2025-01-25 05:41
【總結】教師個人參考計劃總結《紅巖》讀后感二 紅巖村是我心中的圣地。紅巖精神不僅是重慶人的珍貴精神財富，也是全中國人的珍貴精神財富。老師曾經(jīng)帶我們?nèi)ミ^渣滓洞、白宮館、紅巖村，在紅巖眾多的英雄人物中讓我最...
2025-01-25 05:44
【總結】教師個人參考計劃總結《曾國藩家書》讀后感 曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清“第一名臣”，后來者推崇其為“千古完人”、“官場楷?！薄ＫC政風、倡學西洋，開啟“同治中興”，使大廈...
【總結】教師個人參考計劃總結《新師德》讀后感 讀了《新師德》我覺得我們做老師應該加強敬業(yè)精神。 敬業(yè)精神和質量，關于老師是至關重要的。關于一個老師而言，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務，不急躁，耐受...
【總結】教師個人參考計劃總結《巨流河》讀后感 齊邦媛教授的回憶錄《巨流河》是一本非常精彩的書。 我感到有以下優(yōu)點。 一是內(nèi)容厚重。作者８０高齡寫成此書。一生經(jīng)歷了諸多嚴重的歷史變遷。從抗日戰(zhàn)爭，...
【總結】教師個人參考計劃總結《教育實話》讀后感 近日讀了《教育實話》一書，這本書沒有華美的詞藻，沒有玄虛的道理，沒有做作的姿勢，全都是作者日常的教學隨筆，是作者發(fā)表于各類報刊雜志上的教育文章。文章寫得明...
【總結】教師個人參考計劃總結《張愛玲傳》讀后感 終于讀完了手頭的這本《張愛玲傳》。說終因此由于斷斷續(xù)續(xù)讀了有一段時間了，每天下午休息的時候會讀幾頁，但是事實上讀得非常認真，由于我不斷希望能有一個時機看她...
2025-01-25 22:03
【總結】教師個人參考計劃總結《美的歷程》讀后感 《美的歷程》這一本書是一本非常美的書，里面所描繪的歷史和事物都以一種美的姿勢展如今讀者的眼前，讓讀者漸漸地漫入美的殿堂上，得到美的陶冶。 《美的歷程》...
【總結】教師個人參考計劃總結《幸福了嗎》讀后感 “幸福”是人們奮斗的目的，大家都在追求它。但是關于幸福的標準，每個人都有本人的標準。小時候的我認為過春節(jié)確實是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃...
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