【正文】 八年級語文試卷參考答案一、 籟；娓娓；苛；酣CCC1）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺2）商女不 知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》3）人生自古誰無死，留取丹心照汗青4）落紅不是無情物，化作春泥更護花5）烽火連三月，家書抵萬金（2分，任選兩題，意思相近即可，每題1分）　　 綠色食品：安全、營養(yǎng)、無公害（無污染）　　 綠色通道：簡化手續(xù)、安全快捷　　 綠色奧運：具有環(huán)保意識、體現(xiàn)環(huán)保理念綠色心情：健康、積極、樂觀（2分） ①表現(xiàn)了紅軍不取得長征勝利不罷休的革命豪情，（1分）表現(xiàn)了紅軍歷經(jīng)艱險翻越六盤山，長征勝利在即的喜悅之情。（1分）②表現(xiàn)了長城是中華民族的象征，說明了長城在“我”心目中的崇高地位，或表現(xiàn)了華夏兒女對祖國的熱愛之情。（一點1分）③表現(xiàn)了中華兒女在民族存亡的危急關頭，萬眾一心，團結(jié)一致，用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)祖國的堅強決心。（2分，僅答“用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)祖國的堅強決心”也給2分）①（2分）簡明、醒目、突出主題即可?！? ?、?2分)（意思相近即可）　　示例：①肯定這個活動的意義。②說明：如今時代不同了，我們有了汽車、火車、飛機等交通工具，出行很方便，生活也很舒適，但我們中不少人恰恰缺少了吃苦的精神，缺乏承受挫折與困難的勇氣。通過“重走長征路”這一活動，可以喚起我們戰(zhàn)勝困難的信心，弘揚偉大的長征精神等。（說得在理即可）二、一）《父親的秘密》迷失方向(迷路) 沒有任何可吃的東西 撕破衣服系在樹干上作求援標志 尋找蘑菇充饑 (大意對即可)當年森林歷險時，父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇(能答出“嘗毒蘑菇，這個意思即可)1讓兒子守在木屋里等待救援 不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密 (大意對即可)1開放性題目，無惟一答案。評分意見：(1)能緊扣語句，從詞語運用、修辭手法、描寫方法、理解體驗等任意一個角度進行點評，內(nèi)容充實準確，語言通順，給3分。 (2)能扣住語句，從詞語運用、修辭手法、描寫方法、理解體驗等任意一個角度進行點評，內(nèi)容較充實準確，語言較通順，給2分。 (3)能對句子進行點評，但內(nèi)容空泛，語言不夠通順，給1分。 (4)點評脫離原句內(nèi)容，不知所云，不給分。二）1（2分）靜謐、安寧。1（2分）不能?！袄酉隆北扔髟鹿饨o人深刻地留下印象，程度比“印下、留下、刻下”等來得深，且形象生動。1（3分）摘錄1分，寫出妙處2分。示例①：摘錄：禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而且同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動的手法，寫出月光是活的，是有生命的，它們在溪流上跳動，在樹林剪影里隨著你同步輕移。示例②：看月亮透過樹蔭篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當當?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動的手法，寫出月光是有聲音的，它們時而叮叮當當，時而嘩啦嘩啦，帶我們進入了一個靜謐、安寧的境界。1（3分）人忙碌著，或沉溺于熱鬧的場所，常常會變得浮躁，“忘記”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧囂的城市里。三）文言文1①同“何”，什么 ②犯罪 ③只，僅僅 ④它們的果實 ⑤全,完全 ⑥痛哭,極度悲哀 ⑦死 ⑧一會兒11）莫非楚國的水土使得老百姓善于偷東西嗎？2）（景公）于是命令（下屬）拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。3）為什么總聽不到（子敬的）消息?這（一定）是他已經(jīng)死了。1（略）意對即可①子敬病了很長時間，琴放置久了。②王子猷睹物思人，悲傷過度，不能調(diào)琴。（言之有理即可）2（2分）任選其中兩人，略作評析?！? 　 示例：①晏子機智善辯，具有民本思想和強烈的愛國熱情。　　　　　 ②楚王具有自知之明。　　　 　 ?、劬肮兄癖舅枷?，從諫如流，且知錯即改三、作文：（略）20102011學年上學期八年級語文期中檢測題【參考答案】一、積累與運用1．B 　2．D 3．C 4．D5．(1)當凌絕頂，一覽眾山 (2)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。 (3)老大徒傷悲 (4)孤帆天際看　　　　　(5)烽火連三月，家書抵萬金 6.（1）過分的溺愛，有時候反而是一種災禍（2）安逸的生活，有時候會使人喪失原有的生存能力二、閱讀理解（一）7．“感時”是感嘆時世，指首聯(lián)的內(nèi)容：“別”是離別，指下面“家書抵萬金”。在全詩中起承上啟下的作用。 8．實際上抒發(fā)了憂國思家的沉痛感情。（二）9．①沿著 ②整齊的樣子 10．①漁人對此感到很奇怪 ②桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了 ③有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類 11．①豁然開朗②雞犬相聞 ③怡然自樂 12．活動、穿戴、心情 13．著重寫桃花源美好的生活環(huán)境，由此表現(xiàn)了作者對理想社會的追求和對現(xiàn)實生活的不滿。（三）14．一個智力受損的男孩將自己得了老師給的最高分的作文，獻給媽媽做生日禮物。15．表現(xiàn)出小男孩用心、認真的程度之深。16．因為老師像媽媽一樣關心、愛護孩子（或：因為老師有愛心） 17．有擔心，也有期望（或希望、祈望） 18．動作（神態(tài)、心理、細節(jié)），表現(xiàn)了媽媽的欣慰和對孩子的愛。 19．（1）母親對孩子的愛（2）老師對學生的愛 （3）孩子對母親、老師的感激（熱愛）（四）20．父親憨厚、誠實、慈愛。例如，第4段的局促表現(xiàn)父親憨厚、誠實，第6段買東西表現(xiàn)慈愛。21．外貌描寫，“濕漉漉”表明父親冒雨去買東西，突出了父親對兒孫無私的愛，“皺紋堆砌”“松樹皮”表現(xiàn)了父親辛苦操勞、飽經(jīng)風霜。22．原文表明父親的錢來之不易，因而倍加珍惜，刪去“貼身”這些深刻意義就表現(xiàn)不出。23．給兒孫買了東西，辛苦積攢的錢也交給了兒子，父親因了卻心愿而“笑”，這一“笑”表現(xiàn)了他寬厚無私。24．議論和抒情，深化主題。三、25．作文 答案：略