【總結(jié)】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) : 加入紫色石蕊后溶液的顏色 加入無色酚酞后溶液的顏色 食醋 鹽酸 石灰水 氫氧化鈉...
2025-01-25 05:04
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) _________________。_________________是科學(xué)探究的一種重要方法。 提示:本題考查...
【總結(jié)】課題2分子和原子 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ____________、____________等粒子構(gòu)成的。請列舉出符合下列要求的常見物質(zhì)名稱,由原子構(gòu)成的物質(zhì)有:__________...
【總結(jié)】課題4化學(xué)式與化合價(jià) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) 。 KMnO4K2MnO4Fe(NO3)2Na2FeO4NH4NO3Ca(ClO)2HClO4 思路解析:本題考查基本化合價(jià)。 答...
【總結(jié)】九年級情景導(dǎo)入氧氣是我們?nèi)粘I钪胸⒖扇鄙俚奈镔|(zhì),它具有廣泛的用途,急救病人、電氧焊、煉鋼等都需要較為純凈的氧氣,如何制取氧氣?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)氧氣的制取?!菊f明】此反應(yīng)中,二氧化錳既丌是反應(yīng)物也丌是生成物,只是一種催化劑,應(yīng)算作一個(gè)反應(yīng)條件,所以二氧化錳寫在箭頭的上方。過氧化氫
2025-06-13 19:24
【總結(jié)】九年級高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。→
2025-06-12 00:16
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,要在化學(xué)方程式兩邊的化學(xué)式的前面配上適當(dāng)?shù)腳_____________,使化學(xué)方程式等號兩邊各種原子的___________...
【總結(jié)】課題3制取氧氣 知識梳理 1.實(shí)驗(yàn)室制氧氣 (1)在實(shí)驗(yàn)室里可用________溶液來制取氧氣 ①原理:(用文字表達(dá)式來表示) 過氧化氫_________+__________ 實(shí)驗(yàn)探...
【總結(jié)】中小學(xué)課件第3講氧氣的制取中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點(diǎn)一氧氣的制取1.工業(yè)制法——分離液態(tài)空氣法(1)原理:利用空氣中液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同,采用低溫蒸發(fā)的方法,此法屬物理變化。(2)過程:空氣――→降溫加壓液態(tài)空氣――→蒸發(fā)-196℃??
2025-11-10 11:47
【總結(jié)】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) 叫做鹽。 解析:關(guān)于鹽的基本概念。 答案:由金屬陽離子和酸根陰離子組成的化合物 : 名稱 化學(xué)式 陰離子 ...
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) 1.____________的反應(yīng)物的____________一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的____________,這個(gè)...
【總結(jié)】第一課時(shí)思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽???shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法1、分解過氧化氫溶液;2、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體;3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體;?二氧化錳是一種____色固體;?氯酸鉀是一種____色固體;
2025-11-15 17:33
【總結(jié)】第一篇:九年級化學(xué)上冊第二單元課題3《制取氧氣》練習(xí) 第二單元課題3《制取氧氣》練習(xí)1(無答案) 課堂鞏固練習(xí) 1.下列物質(zhì)中含有氧氣的是()。 A.二氧化錳B.氯酸鉀C.空氣D.氧化鎂 2...
2025-10-25 23:36
【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ______________,通過對______________以及對______________的觀察、________...
【總結(jié)】第二單元課題三制取氧氣(第一課時(shí))主備人:張小娟教學(xué)目標(biāo):1、知道氧氣的工業(yè)制法2、知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,即三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并與化合反應(yīng)進(jìn)行對比,了解什么是分解反應(yīng)3、根據(jù)老師的演示實(shí)驗(yàn),體會實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)操作的一般步驟。4、深入思考催化劑的含義,體會“改變”、
2025-11-15 18:17