【總結(jié)】第一篇:轉(zhuǎn)化差生, 借新課程理念,探中下生轉(zhuǎn)化之路 和田市浙江中學(xué) 王新麗 一般到了中學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不良學(xué)生的比例較大。就拿我所在的學(xué)校來說班級(jí)中數(shù)學(xué)及格率只在60-70%。在重視大面積提...
2024-10-28 15:11
【總結(jié)】差生轉(zhuǎn)化工作參考總結(jié)(通用) “差生轉(zhuǎn)化”首先我們應(yīng)該明確到底什么樣的學(xué)生是“差生”?需要轉(zhuǎn)化什么?我的理解是質(zhì)量壞、習(xí)慣差的學(xué)生是所謂的“差生”,需要協(xié)助他們養(yǎng)成良好的思想質(zhì)量和行為習(xí)慣。...
2025-01-16 23:05
【總結(jié)】第一篇:暫差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 暫差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 暫差生轉(zhuǎn)化工作是班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié),是教師作好班級(jí)工作的關(guān)鍵。暫差生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象,輔導(dǎo)要做到及時(shí)、全面、持之以恒,暫差生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工...
2024-10-29 02:24
【總結(jié)】第一篇:中差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 中差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析 目前我班中差生人數(shù)都較多,表現(xiàn)大同不異,但各有千秋,有的毫無責(zé)任感,自私自利;有的好吃懶做,胡亂花錢,吃零食;有的言語粗俗,行為粗野...
2024-10-28 23:39
【總結(jié)】第一篇:轉(zhuǎn)化差生工作總結(jié) 轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 我這個(gè)學(xué)期接手的是九年級(jí)一班,學(xué)生成績(jī)普遍不理想,因此轉(zhuǎn)化差生是我教學(xué)工作中的一個(gè)組成部份,同培養(yǎng)尖子生處于同等重要地位。在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)為要做好差生...
2024-10-29 06:35
【總結(jié)】第一篇:品德差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃(本站推薦) 綠柏小學(xué)六年級(jí)一班品德差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 夏克林 新的學(xué)期開始了,我們的后進(jìn)生隊(duì)伍里的人員發(fā)生了變化,所以我們的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃,又有了一個(gè)新的要求。在五年級(jí)的...
2024-10-25 16:45
【總結(jié)】第一篇:中差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃2 四(2),落實(shí)學(xué)校的一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切的教育思想;因材施教,使素質(zhì)教育落到實(shí)處,根據(jù)學(xué)校工作安排,為做好我班的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,特制訂本計(jì)劃: 一、...
2024-10-27 14:37
【總結(jié)】第一篇:差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一年級(jí)差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、學(xué)生分析: 一年級(jí)共有學(xué)生54名,由于全班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力,因而部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握地不夠好。后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力,對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,基礎(chǔ)...
2024-10-31 07:34
【總結(jié)】第一篇:轉(zhuǎn)化差生心得 轉(zhuǎn)化差生心得 鄭斌 差生的認(rèn)識(shí)能力往往比較低,情感起伏不定,習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,他們極易受誘惑,常作出一些壞事。同時(shí),差生的心態(tài)比較復(fù)雜,他們的自尊心很強(qiáng),卻由于很少得...
2024-10-28 15:32
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)轉(zhuǎn)化差生 小學(xué)轉(zhuǎn)化差生(后進(jìn)生)工作總結(jié) 2009-11-1010:05:35|分類:默認(rèn)分類|標(biāo)簽:無|字號(hào)大中小訂閱 “差生”的心理特征常表現(xiàn)為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起...
2024-10-28 12:30
【總結(jié)】第一篇:差生轉(zhuǎn)化措施 差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 在一般人心目中“差生”似乎什么都差,是所謂的雙差生,是“朽木不可雕”。作為教師的我們,是絕對(duì)不放棄這些所謂的差生,不能使他們成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),而應(yīng)正確地對(duì)待他們、...
2024-10-28 12:08
【總結(jié)】第一篇:差生的轉(zhuǎn)化 淺談對(duì)“差生”轉(zhuǎn)化問題的認(rèn)識(shí) 關(guān)于“差生”問題的探討,我作為一名小學(xué)班主任,并沒有什么豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可值一提,在這里僅僅是談一下自己在這方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì),以求大家斧正。 我個(gè)...
2024-10-25 17:45
【總結(jié)】第一篇:差生轉(zhuǎn)化材料 差生轉(zhuǎn)化材料 什社中學(xué) 李華 一個(gè)學(xué)校,一個(gè)班級(jí),學(xué)生總有好的差的。作為一個(gè)教師,既要關(guān)心優(yōu)等生,又要關(guān)心后進(jìn)生。關(guān)心優(yōu)等生往往并不難,許多事情,只要教師一指點(diǎn),優(yōu)等生便...
2024-10-28 12:33
【總結(jié)】第一篇:差生轉(zhuǎn)化措施 一年級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 一、本班學(xué)生分析: 本班共有學(xué)生18名,由于一年級(jí)的孩子對(duì)于小學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式不是很適應(yīng),因而部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握地不夠好。后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努...
2024-10-29 04:16
【總結(jié)】第一篇:差生轉(zhuǎn)化方案 初中生差生轉(zhuǎn)化方案,具體措施 今學(xué)年,我擔(dān)任了一個(gè)落后班,我便開始致力于研究如何提高學(xué)生的英語成績(jī)。經(jīng)過了差不多一年的努力,幾乎全班同學(xué)的英語成績(jī)都得到不同程度的提高,其中有...
2024-11-14 19:04