【正文】 我不得不認(rèn)真研究教材，精心設(shè)計(jì)教案。
　　以后，走進(jìn)教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了現(xiàn)在此刻，我看到學(xué)生敬仰的眼神，內(nèi)心歡樂極了，失去了講臺的依托，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動在學(xué)生中我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么，也明白了他們在想什么這時候，我發(fā)覺，那張張稚氣的臉是那么的可愛學(xué)生也常和我講內(nèi)心話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了。
　　放棄了講臺，走到了臺下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲我恍然大悟，講臺，事實(shí)上是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺，就好像搬走了一座阻撓師生情感交流的大山我慶幸，我終于走到了山的那邊!
　　現(xiàn)在，我時常告誡本人，追求不可漫無邊際，理想要一步一個腳印確實(shí)，有攀不盡的科研頂峰，有覽不完的歷史長河作為新世紀(jì)的一名老師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志。追想月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!
　　依然用我喜愛的一首歌的歌詞來表達(dá)我對老師的熱愛吧：
　　林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。
　　也許另一條小路一點(diǎn)也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條，我要不斷走到天涯!
1老師師德演講稿師愛無限
　　冰心老人曾經(jīng)說過如此一句話：“愛是教育的根底，是老師教育的源，有愛便有了一切”踏上三尺教臺，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生效勞的心走上講臺，就像一個大哥哥一樣噓寒咨詢暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提示學(xué)生：“要勞逸結(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師協(xié)助處理，我不斷地向?qū)W生“提示幸福”，而我的學(xué)生也不斷地感遭到幸福
　　有了一顆效勞心，才會有一張微笑臉民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目的給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目的的關(guān)鍵“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也明白怎么樣去笑看世界笑對人生微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂，給其成功感。微笑著，鼓舞學(xué)生，做其成長的幫手，助其決心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是啊!笑臉下才有欣賞，才有鼓舞，才有寬容，才有愛。
　　在短短數(shù)年教書生涯中，盡管辛苦，盡管貧寒，盡管也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是明白感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心在這里，我想到了如此兩句詩：“生命的遠(yuǎn)景，困難而穩(wěn)重，漂亮而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開場，從腳下完畢。
　　我們擁有充實(shí)的老師人生，我相信，當(dāng)我們的生命走向盡頭時，我們能夠驕傲地說：“天空沒有留下我痕跡，但我已飛過。
1老師師德演講稿無愧于選擇
　　人的一生中，會面臨特別多項(xiàng)選擇擇朋友，當(dāng)你面對一次無奈的選擇的時候，你將以一種什么樣的態(tài)度面對呢?
　　工作的這幾年里，我也不斷在考慮這個咨詢題當(dāng)初畢業(yè)時的躊躇滿懷，在現(xiàn)實(shí)面前，卻是那么的不堪一擊鄉(xiāng)村老師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷。商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種引誘，也讓我有過動搖的念頭在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年在這七年的工作中，說不清是為什么，我依然努力地工作最終我明白了如此一個道理：人，要無愧于本人的選擇!既然選擇，就要努力追求
　　苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想如此的情景：課堂上，看著一雙雙求知假設(shè)渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日降臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷。也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)決你的選擇。
　　我親愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情。是你們的仰慕給了我決心。是你們的思念讓我甘守貧寒，讓我堅(jiān)決了本人的選擇，讓我最終能驕傲地說一句：我，無愧于本人的選擇!
　　朋友們，正確地面對本人的選擇，努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生，拋棄一切抱怨與牢騷，全身心腸投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)本人的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
1老師師德演講稿我與夢想同行
　　帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地點(diǎn)，開場了我全新的老師生涯初涉教壇的我能夠說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望正如當(dāng)時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔熱誠而來”。
　　從教的生活是貧苦的，更是歡樂的當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查寢室的時候，當(dāng)我進(jìn)展家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是歡樂的。當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段光陰，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我能夠如此驕傲的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇”由于老實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
　　楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園山依然那座山，河依然那條河，日子就如此過著，平凡卻不平淡一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我照舊年輕不變的情懷!
　　八年前的某一天，我站在教育組的演講席上大方陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我仍然在這里訴說本人的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
　　不管是春花爛漫，依然雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春但我的從教之路仍然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
1老師師德演講稿放飛理想
　　特別歡樂和大家一起來感受我們——青年老師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業(yè)宜都師范
　　曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，由于我踏上了我本來不喜愛的職業(yè)，做了一個特別貧寒的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了撫慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的小孩時，我的那顆漂浮的心靜了，漸漸的我也從實(shí)踐中感遭到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)本人，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用本人的青春和生命保衛(wèi)老師職業(yè)的圣潔，也正是他們用本人的行動，用生命的痕跡鼓舞者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，由于我已看到，生命的意愿不止于功利，盡管吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永久，而老師是如此一種職業(yè)
　　我明白做老師特別累、特別苦，但為了本人的理想，我仍然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)峻的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我仍然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用愉快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。