20xx教案人教版三年級下冊語文爭吵-資料下載頁
2025-01-25 04:38本頁面
【正文】 認確實讀一讀，體會“我”的心理變化。3．小組內分角色讀第九至第十三自然段。（1）重點理解“挨”的意思，體會“我”覺得時間過的太慢的心情。（2）找出克萊諦表情神態(tài)的詞語。（ ）（ ）這兩個詞說明了（ ）。4．齊讀第十四自然段。（1）文中，父親對我的教育共出現(xiàn)了幾次，用筆畫出來。（2）讀了這幾句話，你明白了什么？三、課堂小結我學了這篇課文，明白得了（ ）。三、拓展延伸．同學之間難免磕磕碰碰，對吧？那請講一件你與同學之間發(fā)生的一件事情，把事情的起因、通過、結果說清晰。四、課堂檢
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