20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:38本頁(yè)面
【正文】 價(jià)值。阿來(lái)的作品，由于唱誦著本民族獨(dú)有的歌謠，由于那股與生俱來(lái)的神性色彩，由于作品漫溢的人性光芒，真正代表了中國(guó)文學(xué)。要明白，不管什么樣的出版商，在面對(duì)著能給讀者帶來(lái)心靈泉水的作品時(shí)，都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的，而阿來(lái)的作品就具有這種品行。⑦盡管認(rèn)識(shí)阿來(lái)特別多年了，但交往并不多。相信他也有不為人知的憂傷，有他的脆弱，有他在文學(xué)之路上的困惑和彷徨，那是每個(gè)好作家都必定經(jīng)歷的。寫他的這篇印象記時(shí)，恰好讀到阿來(lái)寫果洛的一篇散文，我特別喜愛(ài)其中的這段話：“風(fēng)景從地平線上升起來(lái)，放開，逼近，再放開……然后，是我這個(gè)旅行者，以及載著我的旅行工具，從其間一掠而過(guò)。風(fēng)景從周圍一掠而過(guò)：慢慢崎嶇的丘崗，曲折縈回的溪流，星 星點(diǎn)點(diǎn)的湖沼，四散開去的草灘，還有牧人，和他們的帳幕，和他們的牛羊……再然后，那些風(fēng)景在身后慢慢遠(yuǎn)去，閉合，滑落到天際線下。”④阿來(lái)不明白，他穿行于如此的風(fēng)景當(dāng)中時(shí)，本人也成為了風(fēng)景。他的如花世界，在塵埃與云朵之間，如此絢麗!——選自《中華讀書報(bào)》。2020年11月9日。，概括介紹阿來(lái)其人。(80字左右)(4分)，依照要求分析文中畫線的句子。(5分)(1)這時(shí)的花兒成了隱秘的河流，而阿來(lái)是自由的魚兒。這個(gè)句子運(yùn)用了 修辭手法，其表達(dá)效果是 (3分)(2)阿來(lái)的文字幻化成的確實(shí)是露珠，熠熠閃亮，有著經(jīng)典的光澤。加點(diǎn) 詞語(yǔ)“經(jīng)典”的含義是 (2分)⑦、⑧兩段在文章中的作用。(5分) (4分)“阿來(lái)的如花世界”巧妙道出了作者對(duì)阿來(lái)其人的總體印象及評(píng)價(jià)。B. “我”與阿來(lái)相識(shí)多年，屢次一同參加中外文學(xué)交流活動(dòng)，彼此都十分理解。C.《空山》和《格薩爾王》的咨詢世，證明了阿來(lái)的創(chuàng)作心在江湖，同時(shí)永不止步。D.“他穿行于如此的風(fēng)景當(dāng)中時(shí)，本人也成為了風(fēng)景”化用自卞之琳的《斷章》中句子“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”。，明晰有序，讓讀者對(duì)阿來(lái)的認(rèn)識(shí)由表及里，不斷深化。、描寫、抒情、談?wù)撚谝粻t，語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí)，篇章雋永，耐人尋味。答：三、作 文(50分)19.“生活中不缺少美，缺少的是一雙發(fā)覺(jué)美的眼睛?！笔聦?shí)上，又何嘗是真、善、美，生活中還有假、惡、丑。真、善、美使人愉悅，令人感動(dòng)。假、惡、丑叫人厭惡，令人憤慨。細(xì)心的同學(xué)，不知你發(fā)覺(jué)了什么?有什么感悟?請(qǐng)把你獨(dú)特的體驗(yàn)寫出來(lái)，標(biāo)題自擬，不少于600字
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