【總結(jié)】⒑木蘭詩樂府詩的由來:“樂府”本是我國古代掌管音樂的機關(guān)名稱,秦時已設(shè)樂府令。到漢武帝時樂府已具有較大規(guī)模,收集歌辭是它的任務(wù)之一。后來,人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府”或“樂府詩”“樂府歌辭”,樂府便由原來的官府名稱變成了詩體名稱。郭茂倩編的《樂府詩集》,收集的歌辭是很完備的。字次形?機杼:z
2025-08-16 01:02
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年人教版《木蘭詩》七年級下冊語文教案 “教案與教學(xué)并重”的教學(xué)設(shè)計在理論、方法和過程建構(gòu)主義環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計上都兼取兩者之長并棄其之短,既突出學(xué)生的主...
2025-04-05 12:43
【總結(jié)】第一篇:七年級下冊語文《木蘭詩》教案設(shè)計 我們應(yīng)該都聽過或者看到過巾幗英雄的故事,今天小編給大家?guī)淼氖瞧吣昙壪聝哉Z文《木蘭詩》教案設(shè)計范文,希望可以幫助到大家。 七年級下冊語文《木蘭詩》教案設(shè)計...
2024-10-14 03:15
【總結(jié)】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解 這首古代敘事詩,表達女英雄木蘭代父參軍的故事。全詩分四部分。 第一部分(第一至三段):表達木蘭代父參軍,踏上征途。 唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案人教版七年級《木蘭詩》相關(guān)知識 一首膾炙人口的北朝民歌《木蘭詩》,講述的是千百年前閨門女子木蘭的故事,她女扮男裝,挺身而出,代父參軍,展現(xiàn)了中華民族古樸、忠孝、堅貞、凜然大義等優(yōu)秀質(zhì)量。它是千古...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教案人教版七年級《木蘭詩》問題探討 (1)嘆息聲 以“唧唧”為嘆聲,在古人作品里是能夠找到不少例證的,如白居易《琵琶行》:“我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。”張祜《捉搦歌》:“窗中女子聲唧唧。...
【總結(jié)】8 木 蘭 詩杼轡ānjiānjì戎shuò柝zhuāngzhuóbìnbànghánhàn汗水yānyàn燕子帖 貼 粘貼對著門織布。想的是什么。思念。水
2025-06-17 12:01
【總結(jié)】木蘭詩,反復(fù)朗讀詩歌,體會詩歌剛健明朗、質(zhì)樸生動的民歌情味。,感受人物的魅力。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入代父從軍【郭茂倩】(1041—1099年),字德粲,北宋鄆州須城(今山東東平)人。為萊州通判郭勸之孫,太常博士郭源明之子。編有《樂府詩集》百卷傳世。走近作者《樂府詩集》:漢朝
2025-06-21 02:45
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《10木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案 10木蘭詩 【預(yù)習(xí)案】 知識鏈接 1.題解 《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,選自宋朝郭茂倩(qiàn)編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。北朝...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】(部編版)七年級語文下冊《木蘭詩》教案3 教學(xué)目標 1.梳理故事情節(jié),了解故事之奇。 2.結(jié)合詩中的字、詞、句,通過多樣朗讀,走進木蘭,感知分析木蘭形象。 3.通過特色朗讀、創(chuàng)設(shè)情境等方式...
2025-04-01 22:00
【總結(jié)】(部編版)七年級語文下冊《木蘭詩》教案2 基本信息 案例名稱 《木蘭詩》 科目 語文 教學(xué)課時 第1課時 共2課時 主備教師 教材分析 《木蘭詩》的主要教學(xué)目標是:培養(yǎng)崇高的...
【總結(jié)】木蘭詩《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》它是一首樂府民歌又是一首敘事詩河南虞城花木蘭祠“樂府”本是官署的名稱,負責制譜作曲,訓(xùn)練樂工,采集詩歌民謠,以供朝廷祭祀宴享時演唱。漢魏六朝時把能夠配樂歌唱的新詩體叫做“樂府”,它是我國民族優(yōu)秀文化的重要組成部
2024-11-26 18:41
【總結(jié)】木蘭詩《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,是南北朝時期北朝民歌的代表作品,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》,與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。《木蘭詩》屬于敘事詩,它敘述了古代女英雄花木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事,刻畫了木蘭這個古代巾幗英雄形象。唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織。不聞機
2024-11-21 22:14
【總結(jié)】作家作品《木蘭詩》又作《木蘭辭》,是南北朝時北方的一首樂府民歌,與《孔雀東南飛》并稱我國詩歌史上的“樂府雙璧”,是北朝樂府民歌的代表作。木蘭,是一位家喻戶曉的巾幗英雄。這首詩寫的是木蘭女扮男裝、代父從軍的故事,充滿傳奇色彩。千百年來,木蘭的感人事跡一直被人們傳頌著。中心意旨本詩通過對木蘭替父從軍、征戰(zhàn)沙場和榮歸故里的敘述,塑造了木蘭這一愛家愛國
2025-06-20 14:28
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊第10課《木蘭詩》同步練習(xí)及答案 【積累·感知】 騎()____汗()____卷()____燕()____ ()____()____()____()____ ...
2025-01-25 00:59