20xx教案人教版九年級語文上冊第16課中國人失掉自信力了嗎教學設計-資料下載頁
2025-01-25 04:35本頁面
【正文】 用以指一部分人則可，倘假設加于全體，那簡直是誣蔑。⑤要論中國人，必須不被搽在外表的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是缺乏為據的，要本人去看地底下。9．這幾段文字，作者針對錯誤論點而提出的論點是什么？10．在“這確實是中國的脊梁”一句中，作為比喻，“脊梁”是指 ，“狀元宰相”是指 。11．文中加點的兩個“中國人”指代什么？中國人： 中國人：12．在這幾段文字中，作者通過列舉事實所確立的正面觀點是“ ”，所批駁的觀點是“ ”。13．敵論錯誤的根源在于（ ）A．捏造事實 B．以偏賅全 C．不明真相 D．以小見大14．作者所寫的“這一類人們”的總的特點是 。作者用一個比喻句集中贊揚他們的業(yè)績和品行，這個句子是 。15．魯迅的語言飽蘸感情，請選擇恰當的分析項說明以下粗體詞語分別表達了作者怎么樣的思想感情。A．挖苦 B．贊頌 C．驕傲 D．憤慨（1）我們從古以來……（ ） （2）所謂“正史”（ ）（3）他們在前仆后繼地戰(zhàn)斗（ ） （4）那簡直是誣蔑（ ）16．選文第②段在全文構造上有什么作用？17．為了有力地證明這個觀點，作者采納的主要論證方法是（ ）A．例證法 B．引證法 C．比照論證法 D．比喻論證法18．“說中國人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘假設加于全體，那簡直是誣蔑”一句中的“簡直”一詞能去掉嗎？為什么？19．從選文角度看，②④段是 論；從全文角度看，這幾段是 論。20．說說最后一節(jié)的意思，想想作者為什么表達得如此委婉。（二）①一個人的成功，一定要有“我能行”的成功認識和自決心。②科學家制外型人才的調查和研究說明，制外型人才一個重要的特征是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權威，有一種強烈的自決心。美國心理學家曾進展過一項歷時幾十年的研究，他們對具有較高智力的學生進展長期的跟蹤調查，發(fā)覺智力、成績類似的學生，幾十年后的成就相差特別大，究其緣故，不是由于智力的差異，而是人格特征方面的不同。③“我能行”，并不是一種狂妄。心理學研究說明，絕大多數人都能行。人們的智力相差是不大的。據心理學家測試，智力超凡者和智力低下者都占特別少的一部分。95%的人是中等智力。因而，大多數人確實有理由說：“我能行?！雹堋拔夷苄小?，還由于每個人都擁有極大的潛力。腦科學研究說明，一般人的大腦，只開發(fā)了特別小的一部分。正如一棵正常的西紅柿只能結20來個果實，但是日本筑波博覽會上的一棵西紅柿卻結了10000個果實。我們每個人都是一棵如此的潛在的西紅柿。盡管我們平常都只結出了20來個果實，但是，從潛在才能上．我們每個人都能結出10000個甚至更多的“西紅柿”的。因而，每個人都能夠驕傲地說：“我能行！”⑤但是， 讓他們學習一種新知識，負責某一方面的工作，他們總是說：“我不行，我不行?！痹谶@種心態(tài)下，就不可能主動地學習，就不會英勇地往本人的肩上添壓力．遇到一點困難和失敗就會心灰意懶。這種失敗認識阻礙著本人的努力，減少了成功的可能性。因而，“我不行”是一種有害的認識。⑥我們歷來稱頌謙謙君子，認為說“我能行”的人是狂妄之徒，這是不利于充分發(fā)揮人的潛力的。這種偏見扼殺了人們的創(chuàng)新精神。因而。我們應該制造一個良好的、有利于人的潛能充分發(fā)揮的社會氣氛。⑦只有深信“我能行”，才能走向成功。21．本文的中心論點是 。22．對第⑤段畫線句“我不行，我不行”理解正確的一項為哪一項（ ）A．運用反復的修辭方法，表現(xiàn)了他們遇事畏縮，缺乏自信的心態(tài)。B．運用對偶的修辭方法，表現(xiàn)了他們小看本人，沒有創(chuàng)新精神。C．運用排比的修辭方法，形象地突出了他們遇事自卑怯懦的心態(tài)。D．運用反復的修辭手法，形象地突出了他們謙虛慎重、不爭名利的美德。23．第④段作者運用 和 的材料做論據，證明了 。24．第④段中畫線的詞語“如此的潛在的西紅柿”是指 ，用來比喻 。25．依照上下文的內容，把第⑤段橫線空缺的一句話補寫在下面。26．對③、④、⑤段間的構造關系理解正確的一項為哪一項（ ）三、表達實踐27．寫一段話，運用兩個事實論據證明中國人具有寬容的精神。不超過500字。參考答案1．ju224。n juǎn mǒ m242。 xǐng shěng gǔ gū 蔑 粱 梁 催 概 慨 博 搏2．B3．博 繼 欺 身 誆 據4．假使 那便5．B 6．（3）（1）（2）7．D 8．ABEF9．我們有并不失掉自信力的中國人在。10．支柱（中堅、棟梁、支撐），即有自信力的中國人 當時能公開發(fā)表言論的國民黨反動派及其御用文人11．一小撮中國反動派 全體中國人12．我們有并不失掉自信力的中國人在 中國人失掉自信力13．B14．有確信，不自欺 這確實是中國的脊梁15．（1）C （2）A （3）B （4）D16．承上啟下（或過渡）。17．A18．不能。去掉后，語氣減弱，表達不出作者無比憤懣的強烈的感情。19．立 駁20．意思是說，要想明白中國人有沒有失掉自信，不要被國民黨反動派的假裝所欺騙，更不要被他們的御用文人所迷惑，而要看廣大的人民群眾。他們雖處在社會的最底層，但他們沒有失掉自信，他們正在同帝國主義及其走狗進展戰(zhàn)斗。作者之因而如此寫，是為了躲過國民黨檢查機關的眼睛，是為了習慣當時的環(huán)境和戰(zhàn)斗的需要。21．一個人的成功，一定要有“我能行”的成功認識和自決心22．A23．腦科學研究的結論 日本的西紅柿試驗 每個人都擁有極大的潛力24．平常結20個果實，通過開發(fā)能結10000個果實的西紅柿 如今只開發(fā)了特別小的一部分的人腦25．有些人卻不是如此的。26．A27．略。.....
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