20xx教案人教版九年級語文上冊期中試題及答案_0-資料下載頁
2025-01-25 04:35本頁面
【正文】 (每題各2分，)二、古詩文閱讀(18分)（一）(2分)沾滿晨露的叢叢秀菊潮濕晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷清香，飄滿了水池岸邊。(想 象合理，描寫形象，能再現(xiàn)詩句所描寫的畫面即可計分，否則酌情扣分)(2分)參考例如l：詩人采納比照手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的質(zhì)量。參考例如2：詩人采納擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的質(zhì)量。(表現(xiàn)手法把握精確計1分，分析恰當(dāng)計1分；語意相近即可)⑴抱歉 ⑵介詞，從、由 ⑶明白，明白得 ⑷窮盡，結(jié)束 方急時∕不及召下兵∕以故荊軻逐秦王。（1）內(nèi)心的憤慨還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。（2）讓他在（大王）面前完成使命。1B三、現(xiàn)代文閱讀(28分)()(16分)1(2分)“我”生活在大山里，羨慕城里人的生活．聽了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后，認(rèn)識到了只有選擇堅韌．才能茁壯成長。(提示：“我”羨慕城里人的生活，黃春草的奮斗經(jīng)歷1分，“我”的認(rèn)識1分)1(4分)(1)“質(zhì)咨詢”：表達(dá)“我”對父親的不滿，把本人不能過上城市富足生活的責(zé)任歸結(jié)到父親身上。(2分，意合即可) (2)第個“居然”強調(diào)小花惡劣的生長環(huán)境；第二個“居然”突出了小花堅韌的生命力；(2分，各1分)1(2分)襯托了“我”對黃春草的美妙生活的羨慕之情(或“向往之情”)。1(1分)“陽光”暗喻了美妙生活(“陽光盡管沒有照到小花身上”是指還沒有過上美妙生活，但“小花內(nèi)心已感遭到了陽光的存在”是指看到了美妙生活的存在)（1分）這句話告訴我們看到了美妙生活，就有了希望和夢想，就要去追求奮斗。(1分)1 (4分)形象點明了文章的工旨(1分．假如不寫“形象”) 暗喻了在逆境中堅韌奮斗的人(或者“黃春草”)(1分)1(3分)提示：緊扣原文．結(jié)合實際，語言流暢(如不結(jié)合實際扣1分)(二) 1答案：針對“做工苦”提出“要樂業(yè)”的論點。（如答“針對‘做工苦’提出‘凡職業(yè)都是有興趣的，只要你肯接著做下去，興趣自然會發(fā)生’的論點”也可給分）評分：此題2分。每個要點1分，意思對即可。1答案：內(nèi)容上：借生活小事引出要說明的道理：凡職業(yè)都是有興趣的，只要你肯接著做下去，興趣自然會發(fā)生。表達(dá)上：采納對話方式親切平易，如話家常，便于交流，容易產(chǎn)生共鳴。評分： 此題共4分。每個方面2分，意思對即可。答案：第一咨詢：舉例論證、道理論證(引證法)、比照論證 第二咨詢例如：①舉例論證：舉兩等苦人的例子，闡述“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”的道理。②引證法：援用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”的話，論證“樂業(yè)的重要性”。③比照論證：先從反面闡述心境不好，什么事都苦；再從正面闡述什么職業(yè)都有樂趣。評分：此題共3分。第一咨詢2分，答出其中兩種即可。第二咨詢1分。2答案：不畏勞累；要擅長在勞累中尋找歡樂；要全身心投入到職業(yè)中，在奮斗中增加歡樂的分量；干一行愛一行，以此為樂等。評分：此題共3分。答出3點得總分值，答出2點得2分，答出1點得1分，意思對即可。四、作文（略）......點擊下載查看完好材料信息》》》人教版九年級語文上冊期中試題及答案點擊查看：2020年全國各地中考九大科目試題及答案匯總編輯推薦：魯教版九年級語文上冊各課文教案匯總北師大版九年級語文上冊各課文教案匯總新人教版九年級語文上冊各課文教案匯總新課標(biāo)人教版九年級語文上冊各課教學(xué)設(shè)計匯總?cè)私贪婢拍昙壵Z文上冊各課學(xué)案匯總?cè)私贪婢拍昙壵Z文上冊各單元測試題及答案匯總小編寄語：歡迎來查字典語文網(wǎng)，為了方便您尋找材料，信息，請將本頁參加珍
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