20xx教師個人參考計劃總結(jié)淺談挖掘家鄉(xiāng)教育資源開展綜合實踐活動-資料下載頁
2025-01-25 04:33本頁面
【正文】 在開掘“琿春文化”的過程中身體力行，在培育琿春人質(zhì)量的工作上也表現(xiàn)出主人翁的氣度。同時，在對艱苦奮斗精神的提煉中，讓老師們深切感遭到了家鄉(xiāng)人民的勤勞堅韌和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，本人作為琿春人、作為人民老師，應(yīng)責(zé)無旁貸的承擔(dān)起繼承和宏揚琿春精神的責(zé)任，為培養(yǎng)新型琿春人而努力工作。
三、開掘和積累了豐富的德育材料
依照對家鄉(xiāng)文化的探尋，我們寫下了許多綜合實踐活動方案?！蹲粉櫦亦l(xiāng)的腳步》：追尋家鄉(xiāng)的昨天，感受家鄉(xiāng)的今天，展望家鄉(xiāng)的明天，為了家鄉(xiāng)的明天，我要好好學(xué)習(xí)不斷進步。
《礦山新變》：通過調(diào)查實踐，讓學(xué)生感受礦山變化，明白礦工工作的艱苦，感恩于父母；
《假設(shè)我是礦長》：進一步理解家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)的開展，明白家鄉(xiāng)在開展中所存在的咨詢題，為家鄉(xiāng)建立獻計獻策，樹立主人翁認識，加強社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。
通過實踐，我們初步找到了一條依托家鄉(xiāng)文化教育資源，有效開展綜合實踐活動的途徑，簡言之為：以一體化德育理念為引領(lǐng)，艱苦奮斗為主線的活動內(nèi)容，探尋綜合實踐活動的活動途徑，全員參與的活動群體，構(gòu)成了具有特色的綜合實踐活動途徑，有效地促進少教育工作的實效。
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