20xx教案人教版語文七年級上冊濟(jì)南的冬天新課標(biāo)-資料下載頁
2025-01-25 04:32本頁面
【正文】 ：[提咨詢] 為什么濟(jì)南的冬天的風(fēng)光會如此動(dòng)人?[明確]a．細(xì)致觀察b．抓住特征c．安排順序(角度)d．運(yùn)用修辭e．情景交融三、拓展延伸：①比擬《春》和《濟(jì)南的冬天》在寫法上的異同。明確：都能抓住特征；安排順序(角度)；運(yùn)用比喻、擬人等修辭，采納情景交融的寫法，色彩絢麗。《春》還從多種感官角度來描寫。②假設(shè)你是一位導(dǎo)游，冬季帶著游客來濟(jì)南，跟隨老舍的足跡，請你設(shè)計(jì)一下導(dǎo)游詞。(此題是讓學(xué)生用第一人稱的方式，以“濟(jì)南的冬天”一文為參照，介紹冬季的美景、設(shè)計(jì)行程。)指導(dǎo)：應(yīng)先介紹濟(jì)南的歷史、地理位置、氣候特點(diǎn)以及與其有聯(lián)絡(luò)的幾位名人(李清照、辛棄疾等)。巡游千佛山、大明湖、趵突泉等，介紹冬景。四、布置作業(yè)①寫作練習(xí)：寫家鄉(xiāng)的冬天，抓住景物的特征。②比擬閱讀：讀郁達(dá)夫《故都的秋》。(比擬在感情、寫法、語言等方面的異同)③練習(xí)：二、三五、教后反思：
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