20xx教案人教版九年級敬業(yè)與樂業(yè)設計二)-資料下載頁
2025-01-25 01:05本頁面
【正文】 談談感受(引導學生結合本身體驗進展自省式閱讀，鼓舞“有獨特見解”“進展個性化表達”)仿寫練習：既然大家結合本人的學習實際有如此深切的見解，不如讓我們動動筆以“樂學之必要”為論點，運用舉例子和講道理的論證方法，寫一兩段文字四、作業(yè)摘抄文中經(jīng)典語句、格言五、結語課堂學習時間終歸特別有限，因此課內(nèi)學習并非終點讓我們課外再去讀一些關于“敬業(yè)與樂業(yè)”的名言或文章，讓這些思想浸透入我們的靈魂深處，在你面對如今的學業(yè)唉聲嘆息時，在你今后面對不喜愛的職業(yè)怨天尤人時，希望這篇文章以及課外閱讀的文章都能給你帶去無窮的力量!本文來源于查字典語文網(wǎng)，查字典語文網(wǎng)有全面的語文知識，歡迎大家接著閱讀學習。更多內(nèi)容請點擊：《敬業(yè)與樂業(yè)》教案設計 三篇匯總
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