20xx教案人教版三年級(jí)上冊(cè)6小攝影師-資料下載頁(yè)
2025-01-25 01:04本頁(yè)面
【正文】 。第二課時(shí)精讀入情1．男女生、同桌練習(xí)分角色朗讀高爾基和小男孩的對(duì)話，留意運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表達(dá)情感。2．老師范讀，再指名讀，師生給予評(píng)價(jià)。演讀入境1．自由組合分角色朗讀。2．學(xué)生兩人一組，借助道具自由組合表演課本劇，提示學(xué)生留意語(yǔ)言、表情、動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，進(jìn)入課文描繪的情境。識(shí)字寫(xiě)字1．投影出示以下詞語(yǔ)陽(yáng)光明麗鞠了個(gè)躬咧開(kāi)嘴吩咐預(yù)備停當(dāng)膠卷秘書(shū)雜志社記者忽然側(cè)過(guò)臉、動(dòng)作、換詞、造句等方法再度感悟詞義。，詞語(yǔ)組得又多又正確的小組獲勝。2．選擇本人喜愛(ài)的方法記住要寫(xiě)的字，并介紹本人的識(shí)字方法。3．學(xué)生描紅仿寫(xiě)，然后說(shuō)說(shuō)本人什么字寫(xiě)得好，介紹經(jīng)歷。拓展活動(dòng)“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我非常忙。不過(guò)，來(lái)的假如是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)。”高爾基對(duì)記者和小男孩的態(tài)度上構(gòu)成了鮮明的比照。聯(lián)絡(luò)上文，小男孩好不容易進(jìn)了高爾基的辦公室，高爾基又是那么耐心腸配合他拍照，可萬(wàn)事俱備，他卻忘了帶膠卷，因而他哭了，這是后悔，這是自責(zé)。對(duì)這一點(diǎn)，高爾基是完全能體會(huì)得到的。因而高爾基希望小男孩再來(lái)。小男孩還會(huì)再來(lái)嗎？討論中讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)全文，找出本人的看法的依照，并發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)故事。
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