20xx期中家長會_0-資料下載頁
2025-01-25 01:00本頁面
【正文】 。作為智力好些的小孩的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確對待小孩的分?jǐn)?shù)。
時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面開展，有較強(qiáng)的習(xí)慣才能和創(chuàng)新才能的學(xué)生才能習(xí)慣將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類奉獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、創(chuàng)造家。比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因而我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的小孩學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、才能高，您的小孩臨時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、才能低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)確實(shí)是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)小孩不要自滿，山外有山，人外有人?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、小孩一起研究存在的咨詢題。既要與同學(xué)比，更要與本人比，比擬前后幾次考試，看是否退步，緣故是什么。比擬各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。
四、要多給小孩一點(diǎn)決心，做小孩成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于小孩的個體差異，免不了成績有好有壞，小孩由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐校偃缧『⒎浅１M力了，成績卻不如何理想，我們更應(yīng)該給他決心，而不是一味的給他潑冷水，如此反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重小孩，小孩們?nèi)绱藢懙溃骸凹偃缥铱荚嚦煽儾焕硐耄謰尨_信會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”。
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