20xx家長(zhǎng)會(huì)主持人_0-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:44本頁(yè)面
【正文】 隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上留意小孩的衣食住行，使小孩時(shí)時(shí)感遭到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真催促。由于小孩的自控才能差，父母心要的催促不能忽略。當(dāng)遇到小孩放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)小孩，把小孩的留意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
第三是細(xì)心檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得明白小孩的作業(yè)，但也要細(xì)心檢查小孩的作業(yè)本，由于作業(yè)能夠反映出小孩的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)覺(jué)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追咨詢緣故，要求小孩重新做好。如此，能夠逐步培養(yǎng)小孩認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的適應(yīng)。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為本人不明白，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與教師聯(lián)絡(luò)，理解小孩的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，把小孩在家中的學(xué)習(xí)情況告訴教師，并依照小孩的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，協(xié)助小孩學(xué)習(xí)好功課。
不要在其別人面前損傷小孩自尊
有些父母在小孩的同伴面前,毫不留情的數(shù)落小孩,揭小孩的短,讓小孩感到無(wú)地自容,也容易讓本人的小孩成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語(yǔ)叫做”標(biāo)簽效應(yīng)”,意思是說(shuō),對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說(shuō),小孩淘氣不聽(tīng)話,確實(shí)是給小孩貼一個(gè)標(biāo)簽,以后即便小孩有了改變,別人對(duì)小孩的看法依然非常難改變。
多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。)
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話，為了小孩的明天，讓我們共同努力吧!
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