【總結(jié)】第一篇:七年級語文下冊第三單元第12課《聞一多先生的說和做》課后反思新人教版 《聞一多先生的說和做》 聞一多是一個普通而又偉大的名字。最初我對他的認識是很淺顯的,我甚至只知道他是一個詩人,后來參加...
2024-11-03 22:33
【總結(jié)】第一篇:七年級《聞一多先生的說和做》課件 【教學目標】 1、積累掌握雙音節(jié)詞和成語的讀音與用法。了解臧克家、聞一多。整體把握課文,領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容。 2、理清文章的思路,精致嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu),過渡語...
2024-11-03 22:45
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊《聞一多先生的說和做》精品學案 《聞一多先生的說和做》學案 學習目的 1、讀課文,理解大意,感知主旨。 2、體會文中形象描寫的作用,理解成語的含義。 3、把握精心選材...
2025-01-25 00:59
【總結(jié)】中小學課件中小學課件聞一多先生簡介聞一多(1899—1946),本名家驊,著名詩人、學者、愛國民主戰(zhàn)士。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學院學習,后來研究文學。1925年5月回國后,歷任青島大學、清華大學教授。1923年出版第一部詩集《紅燭》,閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集《死水》
2024-12-08 11:16
【總結(jié)】教案新課標人教版七年級語文下冊《聞一多先生的說和做》教學反思 《聞一多先生的說和做》一文的教學目的是:學習嚴謹?shù)臉?gòu)造安排,理解、感悟飽含感情的語言,學習聞一多先生嚴謹刻苦的治學態(tài)度和英能無畏的獻身精...
2025-01-25 06:51
【總結(jié)】教案人教版七年級下冊(初一下)語文《聞一多先生的說和做》 教學目的 1、引導學生反復誦讀課文,以領(lǐng)悟文意,遭到陶冶,體會語言的優(yōu)美和抒情性。 2、理解夾敘夾議的方法,表達中的抒情、描寫和談論,前...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案聞一多先生的說和做教學設計(人教版七年級下冊) 聞一多先生的說和做教學設計 學習目的: 1、掌握生字、生詞,理清思路,理解課文內(nèi)容。 2、學習表達方式的運用及其作用,以及如何精選典型事例。...
2025-01-25 06:57
【總結(jié)】第一篇:七年級語文下冊12聞一多先生的說和做達標訓練檢測新人教 聞一多先生的說和做 一、雙基積累 。 那時候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍()鉆探,有如向地殼()尋求寶藏。.....
2024-11-09 13:04
【總結(jié)】第一篇: 聞一多先生的說和做 教學目標: 1、、通讀課文,理清文章的思路,理解文章內(nèi)容。 3、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。 4、學習聞一多先生嚴謹治學的精神和言行一致的做人...
2024-10-29 05:19
【總結(jié)】第一篇:七年級語文下冊《聞一多先生的說和做》教案設計 歷史上有很多人的閃光點值得我們?nèi)W習,今天小編給大家?guī)淼氖瞧吣昙壵Z文下冊《聞一多先生的說和做》教案設計范文,希望可以幫助到大家。 七年級語文...
2024-11-09 12:57
【總結(jié)】第一篇:王建新-七年級-語文下冊-第十三課《聞一多先生的說和做》教案 七年級語文下冊第十三課 《對聞一多先生的說和做》教學簡案 孔埠中學王建新 教學目標: 1、積累生動形象的語句,提高語言運...
2024-11-09 22:33
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《聞一多先生的說和做》教學設計 12《聞一多先生的說和做》教學設計 意圖及切入 ,把握人物的品行和精神。 2.品味重點語句中的關(guān)鍵詞語,探究語句的內(nèi)涵,體會語句飽含的激情...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】第一篇:聞一多先生的說和做教案 教學目標: 1、、通讀課文,理清文章的思路,理解文章內(nèi)容。 3、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。 4、學習聞一多先生嚴謹治學的精神和言行一致的...
2024-11-04 12:47
【總結(jié)】第一篇:12聞一多先生的說和做說課稿 聞一多先生的說和做說課稿 尊敬的各位評委,大家好!我今天說課的題目是《聞一多先生的說和做》。我將從教材、教法和學法、課時安排、教學過程的設計幾方面對本課的教學...
2024-11-03 22:14
【總結(jié)】第一篇:12課、《聞一多先生的說和做》教學設計 第12課,聞一多先生的說和做 【教學設計A】 一主兩翼創(chuàng)意說明:所謂“一主兩翼”,可從三個方面來說:———一個核心,兩個側(cè)面。本文展示了聞一多先生...
2024-11-09 12:36