20xx高三年級高考工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 06:55本頁面
【正文】 欲，而是應(yīng)該有更高的常規(guī)要求，尤其突出了“三抓”。一抓階段計劃，做到忙而不亂。我們依照高三教學(xué)整體要求和安排，各備課組分階段制定教學(xué)計劃，認(rèn)真研究每個階段學(xué)科教學(xué)工作應(yīng)采取的措施和詳細(xì)安排。特別是在“小題考”和“一?！币院?，我們依照各科成績水平和復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，要求備課組調(diào)整各科教學(xué)計劃，把復(fù)習(xí)計劃落實(shí)到每一課時，并經(jīng)年級審定后組織施行，克服了高三教學(xué)中容易出現(xiàn)的隨意性和盲目性。二抓備課組，有的放矢。我們堅持強(qiáng)調(diào)發(fā)揮備課組的集體功能，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，克服單兵獨(dú)戰(zhàn)的局限性，并實(shí)行備課監(jiān)控，扎實(shí)開展有業(yè)務(wù)指導(dǎo)才能的學(xué)科帶頭人和行政領(lǐng)導(dǎo)參與的集體備課。三抓考前訓(xùn)練，務(wù)求落實(shí)。知識的穩(wěn)固和才能的提高都必須通過訓(xùn)練得以實(shí)現(xiàn)。對高三的應(yīng)考訓(xùn)練應(yīng)該尤為注重，各學(xué)科組制訂了緊密的訓(xùn)練計劃；對自編練習(xí)的比例實(shí)行量化規(guī)定，定量操縱；采取多種方式的訓(xùn)練方法，除綜合訓(xùn)練外，采納限時訓(xùn)練、錯題過關(guān)、單項(xiàng)檢測、專項(xiàng)考察等方式進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固。
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