20xx淺談高三學生自主意識的培養(yǎng)-資料下載頁
2025-01-17 06:52本頁面
【正文】 習環(huán)節(jié)，可以讓學生了解基礎(chǔ)知識部分的框架，如病句辨析與修改的6大類24小類，成語誤用的幾種常見形式，社科類現(xiàn)代文常見錯誤，文言文常見固定句式、慣用格式等。讓學生交流、討論、理解、記憶，教師對難點予以強調(diào)和講解。這樣做的結(jié)果是，學生自我歸納知識的精髓，教師的指點又彌補了其中的不足?！ ∪⒅v評課中應(yīng)注重學生主體意識的培養(yǎng) 講評課的主要目的是反饋考試評價的結(jié)果，讓學生自己找漏洞，發(fā)現(xiàn)矛盾，彌補缺陷，糾正錯誤，完善知識系統(tǒng)，提高分析問題和解決問題的能力?！ 嵺`證明，教師若能把學生的失誤、獨特的見解、思維的火花作為重要的教學資源，充分調(diào)動學生的積極性，誘發(fā)學生的求知欲，鼓勵學生大膽發(fā)言，就能提高他們的主體參與意識。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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