【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化案例-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化案例 我們班有個小男生叫強宏,他今年10歲了。剛?cè)胄7职嗟臅r候,他的母親找到我。因為本身我和他的母親就認識,所以他的母親很放心兒子在我們班,臨走時對孩...
2024-10-17 14:41
【總結(jié)】第一篇:淺談后進生轉(zhuǎn)化的方法-后進生轉(zhuǎn)化 淺談后進生轉(zhuǎn)化的方法 對后進生的管理是當前學校管理中十分棘手而又極為重要的內(nèi)容之一,轉(zhuǎn)化不力的原因是缺乏對其真正、足夠的了解,難以對癥下藥。因此,我們應首...
2024-10-28 13:01
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學后進生的轉(zhuǎn)化-后進生轉(zhuǎn)化 初中數(shù)學后進生的轉(zhuǎn)化 文/洪興建 初中階段,由于學習科目的增多,教學內(nèi)容的加深,對學生的思維能力、計算能力和想象能力的要求也逐步提高。這樣不可避免地出現(xiàn)...
2024-11-15 23:53
【總結(jié)】第一篇:談談后進生的轉(zhuǎn)化方法-后進生轉(zhuǎn)化 談談后進生的轉(zhuǎn)化方法 文/dongdunqiu1、談話法 同后進生進行個別談話,是直接了解后進生的一種方法。這種方式交流性更直接,后進生在談話中道出心里...
2024-10-28 15:21
【總結(jié)】第一篇:轉(zhuǎn)化后進生點滴體會-后進生轉(zhuǎn)化范文 轉(zhuǎn)化后進生點滴體會 我們常把學生比作是早晨的太陽,那么后進生可能就是遲升的朝陽。比起其他學生,他們更需要班主任的細心呵護,關懷體貼,理解尊重,諄諄誘導…...
2024-11-14 23:08
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化措施-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化措施 (一)培養(yǎng)學習興趣 興趣是促進其自覺學習的原動力,興趣是最好的老師。如果對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,他們自然就不會把學習當苦差事。我們經(jīng)??吹?,孩子...
2024-10-15 23:29
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化案例-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化案例 悠悠蘆花 案例:郭志豪是個體育愛好者,對政治學習畏懼如虎;上課常常做小動作,講小話;作業(yè)不認真,應付了事;但他樂于幫助別人,尊敬老師,愛護同學...
【總結(jié)】第一篇:轉(zhuǎn)化高中后進生的方法-后進生轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)化高中后進生的方法 人們常說,有好學生才有好老師。意思是學生能促使教師進步。尤其是在專業(yè)知識方面。而我同樣認為,后進生也能促使教師進步,主要是對于班主任...
2024-10-28 15:50
【總結(jié)】第一篇:我的后進生輔導計劃-后進生轉(zhuǎn)化 我的后進生輔導計劃 一、師幫生教師在后進生轉(zhuǎn)化工作中起者“導”和“演”的雙重作用 蘇霍姆林斯基說過:“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童,我不...
2025-09-30 01:42
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)教育反思后進生轉(zhuǎn)換 后進生是指那些思想品德和學習成績都有比擬嚴峻的缺點,表現(xiàn)比擬落后的學生。后進生的構(gòu)成,當然與家庭、社會和學生等要素有關,但與老師的教育思想、教育態(tài)度和方法...
2025-01-15 04:44
【總結(jié)】第一篇:后進生幫扶總結(jié)-后進生轉(zhuǎn)化 后進生幫扶總結(jié) 后進生并不等于差生,后進生主要表現(xiàn)為成績差、思想落后或行為習慣差。他們可能由于種種表現(xiàn)欠佳,會影響整個班級體,因而他們會不同程度的受到老師和同學...
2024-10-17 22:12
【總結(jié)】后進生轉(zhuǎn)化參考計劃 本科轉(zhuǎn)換打算(1) 落后學生的轉(zhuǎn)型是班級工作的重要組成部分,是課堂老師在課堂上工作的關鍵。本科生是老師的重點輔導對象。征詢應及時,全面和堅持不懈。研究生的構(gòu)成過程決定了轉(zhuǎn)型工作...
2025-01-17 04:37
2025-03-30 02:45
【總結(jié)】第一篇:2017后進生轉(zhuǎn)化主要措施 高一(3)班后進生轉(zhuǎn)化主要措施 班級:高一(3)班班主任:張小芬 1、課外輔導。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣?” 2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,利用“一幫...
2024-10-15 14:11
2025-03-26 00:45