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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2-資料下載頁

2025-01-17 06:15本頁面
  

【正文】 過程清楚,作業(yè)設(shè)計(jì)格式統(tǒng)一,練習(xí)層次分明,圖文并茂,練習(xí)量適當(dāng),有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì),課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā),單元檢測分析表填寫詳細(xì)。備課優(yōu)秀的教師有:**等。
  個(gè)別教師沒有按要求備詳案,教案欠規(guī)范,計(jì)劃、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、過程不清,課時(shí)數(shù)不足。有些教師的教案教學(xué)環(huán)節(jié)、結(jié)構(gòu)不清,沒有填好教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備等。個(gè)別教案的重難點(diǎn)全部一樣,有的重難點(diǎn)過于隨便,把握不準(zhǔn)。教學(xué)過程沒有練習(xí)也為數(shù)不少,數(shù)學(xué)課堂沒練習(xí)實(shí)在有點(diǎn)說不過去。個(gè)別教師沒有書寫板書設(shè)計(jì)和課后反思或時(shí)有時(shí)沒。教學(xué)反思有一定的量,但教學(xué)的反思停留在形式化,針對(duì)性不強(qiáng),對(duì)以后的教學(xué)無多大的幫助。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。個(gè)別的教案的板書過于簡單,只有課題或只寫“例1”其它什么都沒有。部分教師的教案后面完全沒單元檢測情況分析表。存在教學(xué)反思隨便、亂寫、不深入。
  (二)作業(yè)情況
  開學(xué)伊始,我們組織全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了費(fèi)縣教育局教研室關(guān)于作業(yè)的要求與規(guī)范,在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照新要求去布置,批改質(zhì)量有了大幅度的提高。在作業(yè)方面表現(xiàn)較好的老師有:王佳、王全英、李召春、徐太珍等。
  主要成績:
  (1)多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度,批改及時(shí)有復(fù)批。
  (2)涉及書中練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題均有詳盡的批改。
  (3)個(gè)別數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)生差異采用分層次布置作業(yè)的做法,調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一部分?jǐn)?shù)學(xué)老師課中適當(dāng)加一些思考題。
  (4)希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)性評(píng)語的運(yùn)用。將作業(yè)本開發(fā)為進(jìn)行班級(jí)管理的又一陣地,成為家長、老師、學(xué)生情感溝通的橋梁。
  存在問題:
  (1)學(xué)生作業(yè)本保潔不好,紙頁不整齊。
  (2)個(gè)別班中學(xué)生本上的作業(yè)量不統(tǒng)一
  (3)個(gè)別老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。
  (4)建議老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生多采用面批形式。
  (5)數(shù)學(xué)教師的周記月記數(shù)量不夠。
  (6)部分語文老師的作文批改的不及時(shí)。
  (7)作業(yè)批改記錄的使用效果不好,存在著應(yīng)付的現(xiàn)象。
  三、改進(jìn)意見:
  教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)性,雖然有的修改后稍有不同。修改意見不要為了修改而修改,要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況而修改,教后反思要寫得實(shí)在而有針對(duì)性,要有有理論性的東西,不能只言片語。施教前必須將教案仔細(xì)閱讀,認(rèn)真修改。認(rèn)真鉆研教材,努力提高自己的教學(xué)觀念,備課時(shí)要備教材,也要備班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。年青教師應(yīng)該寫好詳細(xì)的教案。按實(shí)際上課課時(shí)進(jìn)行備課。
  借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況,認(rèn)真舍取,而不能照搬照抄。
  課后反思要有一定的數(shù)量,也要有一定的質(zhì)量,每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思,以改進(jìn)自己的教學(xué),為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。
  在批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯(cuò)誤,要少打“”,圈出來或劃出來,讓學(xué)生訂正后再批。
  把漏寫的東西要及時(shí)整改,補(bǔ)充完整。
  對(duì)待資料的工作檢查要保持良好的心態(tài),不足的就整改。
  數(shù)學(xué)教案要多一點(diǎn)備練習(xí)。練習(xí)量要足、練習(xí)題型要多層次。
  教學(xué)工作是繁重的,工作要做細(xì)、做足、要到量、到質(zhì)。憑良心去做,平時(shí)做好,就不會(huì)感到有負(fù)累。
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