【正文】 　　加強學(xué)習(xí)，層層落實責(zé)任。切實抓好農(nóng)村戶籍學(xué)生的免費入學(xué)工作，嚴(yán)格按有關(guān)文件精神收費。把收費項目、標(biāo)準(zhǔn)制牌掛出或張貼在學(xué)校顯眼位置處，便于群眾監(jiān)督；從社會中聘請收費義務(wù)監(jiān)督員，對各校的收費進行監(jiān)督，從緊從嚴(yán)抓好亂收費查處工作。　　嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線的有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，增加財務(wù)透明度，定期進行集體財務(wù)結(jié)算和財務(wù)公開。加強票據(jù)管理，收費及時開票(未交足額也要開票)，交多少開多少。要不斷提高報賬員的業(yè)務(wù)水平和工作效率。　　(六)、教育教師嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省人口與計劃生育工作條例》（新修訂）。本期起需要申請準(zhǔn)生證的教師，必須提供結(jié)婚證、戶口簿等證件方能審批；申請休產(chǎn)假的教師，必須提供結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、孩子的出生證等證件并寫好申請書一式二份，由本人向?qū)W校提出意見，送中心學(xué)校審批。繼續(xù)做好已婚育齡婦女查環(huán)查孕工作，并把結(jié)果及時上送中心學(xué)校。堅持一票否決制度。　　主要工作安排表　　月份　　九　　發(fā)動學(xué)生回校。　　制訂學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃?！　c祝教師節(jié)活動。　　組織教師參加鎮(zhèn)各學(xué)科新教材培訓(xùn)。　　十　　愛國教育月活動?！　⒓渔?zhèn)教研活動?！　⒓臃制萄谢顒?。　　參加市區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)開放周（文明路小學(xué)）?！　∈弧　」竦赖陆逃??！　⒓渔?zhèn)教研活動（新教師匯報課）。　　組織學(xué)科競賽，期中考試?！　⒓邮袇^(qū)小學(xué)課堂教學(xué)開放周（附一?。??！　∈　“踩逃顒?。　　參加市區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)開放周（市一?。　⒓渔?zhèn)教案作業(yè)檢查?！　⒓渔?zhèn)教研活動（現(xiàn)場會）?！　c祝元旦活動　　XX年　　一　　前途理想教育?！　⒓渔?zhèn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例評選?！　⒓渔?zhèn)抽考、科比，迎接市一綜合素質(zhì)競賽?！　』厥崭鞣N總結(jié)及有關(guān)表冊。每天要做的事情寫在小字條上，做完一件劃掉一件，哪怕有一件沒做完，都絕不去睡覺。這個習(xí)慣堅持了6年，很有用，而且讓我每天都有成就感?！晃桓呖紶钤脑挕? [仔amp。*細(xì)@~審題]必須明確自己想學(xué)的是什么？明確自己想要的是什么？人的努力，其實都是為了達到這些目標(biāo)創(chuàng)造條件。知識的積累不過是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風(fēng)險等等途徑來充實和完善自身。學(xué)習(xí)專家警示：沒有自覺，沒有信心，任何高效的學(xué)習(xí)方法都沒有用。學(xué)習(xí)方法雖然很重要，但更重要的是學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和學(xué)習(xí)的方向性。這首先是優(yōu)勝心態(tài)。優(yōu)勝心態(tài)是指認(rèn)為自己能夠做得比別人好，現(xiàn)在能夠比過去好、將來能夠比現(xiàn)在好的心態(tài)。 首先是信心。要相信自己能夠超越自己，能夠面對并更好地解決現(xiàn)存的或即將到來的問題。 其次是主動性。在問題到來的時候，要能夠主動地去認(rèn)識它、了解它，摸索其中的關(guān)系。 再則是采取行動。將問題解決化解為具體的目標(biāo)。 [仔%細(xì)@檢^~查] 只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學(xué)習(xí)的過程中，那種高強度的活躍腦細(xì)胞的運動，離開了自覺，可能什么效果都沒有。 信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學(xué)習(xí)恐懼，缺乏耐心等等。集中精力學(xué)習(xí)，要把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。 [仔細(xì)~amp。審題@*]，有計劃的學(xué)習(xí)。寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，更要自覺的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。這樣的同學(xué)多半缺乏自制力，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，差距就會越來越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學(xué)習(xí)，看到差距，就更困難了。要有計劃的隨時查漏補缺。，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。初中三年，眨眼即過，而且每天要做的事情寫在小字條上，做完一件劃掉一件，哪怕有一件沒做完，都絕不去睡覺。這個習(xí)慣堅持了6年，很有用，而且讓我每天都有成就感?！晃桓呖紶钤脑挕? [仔amp。*細(xì)@~審題]必須明確自己想學(xué)的是什么？明確自己想要的是什么？人的努力，其實都是為了達到這些目標(biāo)創(chuàng)造條件。知識的積累不過是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風(fēng)險等等途徑來充實和完善自身。學(xué)習(xí)專家警示：沒有自覺，沒有信心，任何高效的學(xué)習(xí)方法都沒有用。學(xué)習(xí)方法雖然很重要，但更重要的是學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和學(xué)習(xí)的方向性。這首先是優(yōu)勝心態(tài)。優(yōu)勝心態(tài)是指認(rèn)為自己能夠做得比別人好，現(xiàn)在能夠比過去好、將來能夠比現(xiàn)在好的心態(tài)。 首先是信心。要相信自己能夠超越自己，能夠面對并更好地解決現(xiàn)存的或即將到來的問題。 其次是主動性。在問題到來的時候，要能夠主動地去認(rèn)識它、了解它，摸索其中的關(guān)系。 再則是采取行動。將問題解決化解為具體的目標(biāo)。 [仔%細(xì)@檢^~查] 只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學(xué)習(xí)的過程中，那種高強度的活躍腦細(xì)胞的運動，離開了自覺，可能什么效果都沒有。 信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學(xué)習(xí)恐懼，缺乏耐心等等。集中精力學(xué)習(xí)，要把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。 [仔細(xì)~amp。審題@*]，有計劃的學(xué)習(xí)。寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，更要自覺的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。這樣的同學(xué)多半缺乏自制力，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，差距就會越來越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學(xué)習(xí)，看到差距，就更困難了。要有計劃的隨時查漏補缺。，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。初中三年，眨眼即過，而且每天要做的事情寫在小字條上，做完一件劃掉一件，哪怕有一件沒做完，都絕不去睡覺。這個習(xí)慣堅持了6年，很有用，而且讓我每天都有成就感。————一位高考狀元的話。 [仔amp。*細(xì)@~審題]必須明確自己想學(xué)的是什么？明確自己想要的是什么？人的努力，其實都是為了達到這些目標(biāo)創(chuàng)造條件。知識的積累不過是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風(fēng)險等等途徑來充實和完善自身。學(xué)習(xí)專家警示：沒有自覺，沒有信心，任何高效的學(xué)習(xí)方法都沒有用。學(xué)習(xí)方法雖然很重要，但更重要的是學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和學(xué)習(xí)的方向性。這首先是優(yōu)勝心態(tài)。優(yōu)勝心態(tài)是指認(rèn)為自己能夠做得比別人好，現(xiàn)在能夠比過去好、將來能夠比現(xiàn)在好的心態(tài)。 首先是信心。要相信自己能夠超越自己，能夠面對并更好地解決現(xiàn)存的或即將到來的問題。 其次是主動性。在問題到來的時候，要能夠主動地去認(rèn)識它、了解它，摸索其中的關(guān)系。 再則是采取行動。將問題解決化解為具體的目標(biāo)。 [仔%細(xì)@檢^~查] 只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學(xué)習(xí)的過程中，那種高強度的活躍腦細(xì)胞的運動，離開了自覺，可能什么效果都沒有。 信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學(xué)習(xí)恐懼，缺乏耐心等等。集中精力學(xué)習(xí)，要把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。 [仔細(xì)~amp。審題@*]，有計劃的學(xué)習(xí)。寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，更要自覺的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。這樣的同學(xué)多半缺乏自制力，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，差距就會越來越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學(xué)習(xí)，看到差距，就更困難了。要有計劃的隨時查漏補缺。，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。初中三年，眨眼即過，而且