20xx年小學(xué)實(shí)習(xí)匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 06:12本頁(yè)面
【正文】 ，究竟是該在普通學(xué)校接受教育，還是應(yīng)該去特殊學(xué)校？還有在低年級(jí)教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子都會(huì)漢語(yǔ)拼音。這并不是一個(gè)好現(xiàn)象，家長(zhǎng)或幼兒教師的“用心良苦”打亂了小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)有的識(shí)字拼音教學(xué)順序，很多孩子的發(fā)音都不準(zhǔn)確、書寫不規(guī)范，這不利于他們語(yǔ)音、語(yǔ)感的培養(yǎng)，甚至對(duì)他們?nèi)蘸蟮哪刚Z(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響。孩子日常生活當(dāng)中所接觸最多的還是漢字，應(yīng)該先認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的漢字后再去學(xué)拼音，拼音只是孩子學(xué)習(xí)漢字的工具。
這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)格外寶貴，想說(shuō)的太多太多。若有朝一日我能如愿走上教師崗位，我會(huì)謹(jǐn)記自己今日之言，努力提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，真正做到學(xué)高為師、身正為范，教學(xué)相長(zhǎng)，不忘初心。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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